垃圾分類如何與教育融合?南京六合這樣做

2019年03月26日15:54  來源:人民網-江蘇頻道
 

圖為南京市六合區學生用廢舊紙張等制作的“四分類垃圾桶”宣傳模型。

每天中午,南京科利華中學棠城分校各班級的同學會把分類好的易拉罐、廢紙等送到該校的“愛心回收站”暫存。暫存的分類垃圾每個月集中售賣一次,資金用於各班級更換教具和資助困難學生。

2018年11月,南京市六合區實現轄區117所學校垃圾分類全覆蓋,這也是南京市第一個實現學校垃圾分類全覆蓋的區。

垃圾分類如何和教育有效融合?垃圾分類“六合經驗”有哪些借鑒意義?3月26日,第二期“全民話分類”南京六合垃圾分類工作雄州論壇(教育專場)召開,來自政府、學校、公益組織的代表們就上述問題進行了交流。

六合區教育局副局長龔宗仁介紹,為實現垃圾分類在六合教育系統的有效融合,六合區在所有學校都成立了垃圾分類工作領導小組。2018年8月,六合區成立垃圾分類校際志願者聯盟,由該區垃圾分類辦公室對教師統一培訓,再由教師在校內宣講指導,進一步培養學生的垃圾分類意識。六合區還將垃圾分類和學校的德育活動結合起來,一批學校將垃圾分類知識編成校本課程融入教學。為給學生創造更多的實踐機會,六合區將垃圾分揀、生化處理等18處垃圾分類一線陣地打造成垃圾分類科普宣傳點,形成了3條垃圾分類科普教育線路。2018年10月,龍池翠洲幼兒園160名小朋友作為首批訪客,走進垃圾分類科普線路,感受了垃圾分類的全過程。

蔡遠超是新橋小學的垃圾分類負責人。“作為農村地區,垃圾分類的難點在於村民意識淡薄。”蔡遠超說,通過學生影響家長對垃圾分類的推進幫助很大。“我們經常組織學生進社區到田頭。慢慢的,分類垃圾桶就不再是擺設了。”

在六合區城管局副局長陳玉文看來,進校園是非常好的推進垃圾分類的方式。“無論是黨政機關還是普通百姓,對垃圾分類所知並不是很多”,他說,“孩子的分類習慣更容易養成。通過孩子再來影響家長,更加有效。”

據了解,在實現學校垃圾分類全覆蓋的基礎上,2019年,六合區將進一步打造垃圾分類示范小區23個。 

(責編:唐璐璐、張鑫)

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