近日，江蘇如皋一家長發布視頻稱，自己收到學校通知，周一到周四晚，學生一律不帶書包回家。相關內容引發網友熱議。10月17日，記者走訪南通教育部門了解到，“書包不回家”並非簡單的字面理解，其背后是切實減輕學生過重課外負擔的系列舉措，以此促進化解教育焦慮，架構孩子多元發展空間。

　　網絡截圖

　　據網傳視頻，除了上述家長收到的“不允許帶書包回家”的通知，另一位當地家長表示，自己也在微信群收到了相關通知，其中提到：“應上級部門要求，學校將嚴格執行《如皋市切實減輕學生過重課外負擔實施策略》中的相關要求，如孩子們放學不帶書包回家等。故今后不再發布作業打卡。”

　　記者注意到，在“雙減”元年，南通就有小學發布類似做法。2021年9月1日，南通市紫琅第一小學用“減負小書包”代替普通書包，包裡不是教輔書籍、課堂作業，而是課外書、畫筆、魔方、跳繩、植物種子等物品，讓孩子們在放學后可以自由選擇感興趣的項目，提升自己的綜合素質。

　　南通崇文重教，是教育之鄉，當地出台的“雙減”新政也引起了外省家長的關注。在不少社交媒體上，學生家長紛紛熱議，一位浙江家長發出羨慕的表情，他表示，孩子不帶書包回家，可以大大減輕家長負擔，也給孩子更多自主可控的時間。不過，也有家長持相反觀點，認為“一刀切”不可取，不利於家長掌握孩子的學習情況，反而增加憂慮。

　　南通小學老師在校面批作業

　　記者在如皋市教育局了解到，根據“雙減”要求，南通全市義務教育學校100%提供“5+2”課后服務，100%初中提供夜自習服務，全市100%的學校出台了作業管理辦法、建立了作業公示制度，每天各科作業教師面批率20%左右，每周實現學生全覆蓋，學生作業總量和時長得到有效控制，基本做到小學一二年級無作業，三到八年級作業不帶回家，初三回家作業控制在半小時內。如皋市教育局辦公室工作人員表示，學校發布的“書包不回家”相關通知，是落實“雙減”精神，根據學校教學特色實施的做法，目的是控制學生的作業量，在全市范圍內推行“雙減”工作以來，每所學校已經為學生安排了兩個課時的課后服務，即90分鐘的課后輔導時間，這已經能夠滿足學生課外作業的時間。

　　這位工作人員還提到，在關注“書包不回家”這一現象的同時，市民更應該關注的是“書包不回家”背后的故事，比如孩子增加的課余時間如何利用，能否引導孩子參與到豐富多彩的社會活動中，健康全面發展，這也是“雙減”政策的最終目標。

　　南通乒乓球小運動員獲佳績

　　10月15日，中國乒協國青國少集訓隊江蘇省選拔賽在常州落幕，來自全省各地級市共計830名運動員同場競技，經過激烈角逐，南通乒乓球小將張嚴浩一、王乙臣、吳昶樹分別斬獲2010年、2014年、2015年男子單打桂冠並成功入選全國第二階段選拔賽。這是南通在該項賽事上取得的歷史最好成績。記者了解到，三名小選手中，王乙臣、吳昶樹都是南通師范附屬第二小學的小學生，南通市兒體校乒乓球隊教練邢陸介紹，“雙減”落地三年，運動員的課余時間變多了，訓練更加系統，為取得此次好成績打下了基礎。

　　特色課程

　　除了運動賽場，聲樂、舞蹈、編程等非學科類校外活動在南通也受到中小學生的歡迎。據了解，南通全市已有260家納入全國校外教育培訓監管與服務綜合平台、資質齊全、開通支付且上架課程的非學科類校外培訓機構，列入准入校園“白名單”，向社會公示公開，學校按需選用。

　　當地還主動對接科技、工信、文廣旅、體育、團委、婦聯等部門，召開社會資源助力“雙減”工作座談會、建立公益性課后服務聯合供給機制，充分利用少年宮、青少年活動中心、圖書館、體育館、博物館、科技館、知名企業等社會資源為學生提供教育服務，形成全市公益性課后服務“一張表”，供全市中小學選用。針對不同孩子的特點和需求，各部門廣泛搭建平台，舉辦豐富多彩的社會活動，讓孩子們在活動中受教育、增才干。在文明實踐中心（所、站），道德講堂、黨史知識等講座層出不窮，進一步幫助孩子們堅定理想信念。另外，當地還組建了近萬人規模的江海小記者、小小講解員、紅領巾志願者隊伍，組織孩子們主動參與社會公益服務，讓他們增強社會責任感，實現健康快樂成長。

　　“1年內有效減輕、3年內成效顯著”，這是“雙減”工作元年南通定下的工作目標，今年已是第三年，“雙減”的效果如何，社會大眾拭目以待，因此才有了針對南通“書包不回家”傳言的積極討論。對此，南通市教育局負責人表示，“雙減”工作具有長期性、復雜性、艱巨性，教育系統內外部對於改革的感受並不一致，必須綜合施策、系統推進，改變單純向時間要質量、粗放式發展的教學模式，改變重復化、機械化、無效化的學習方式，以教師“教足教好”帶動學生“學足學好”，努力打造“雙減”工作的南通樣板。

　　（江蘇廣電南通中心站/龔丹 編輯/汪澤）

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