古朴典雅的蘭花絲巾、針腳細密的蜂鳥鏡面、栩栩如生的仙鶴挂燈……每周四，在揚州市職業大學“交融薪生”揚州刺繡非遺工坊，都有不少學生沉浸在飛針走線的世界裡。

據該校黨委書記馬順聖介紹，這是學校“運河思政”的融合課堂之一。老師們以“延續文化血脈”為主題，以因運河而興的揚州傳統文化為線索，輪流授課，讓學生現場感受非遺魅力、學習非遺技能。近年來，揚州市職業大學持續推進“大運河文化進校園”，加快建設“運河思政”協同推進機制，著力打造“運河思政”教育的拳頭產品，積極建設新時代高水平職業大學。

打造“運河思政”校園品牌

“剪紙是一門藝術，它分為單方剪、二方連續剪、對折剪、三角剪、四角剪、五角剪……”今年7—8月，在揚州市邗江區沿湖村學習苑，揚州市職業大學“雨潤花朵”校外教育活動為十余名留守兒童講授非遺剪紙技藝。

據了解，“雨潤花朵”項目由揚州市職業大學聯合邗江區方巷社區教育中心和高郵車邏鎮社區教育中心開展，從2009年啟動至今，已經形成了以“德育與素質”“體育與健康”“智育與技能”“美育與藝術”和“勞動與生活”為模塊的青少年校外教育課程體系，開設通識類課程、素質類教育課程以及燈彩、刻畫、折紙、揚劇等非遺傳承鄉土特色類教育課程共30多門，累計受益的青少年達8.4萬人次。

通過工作坊打造“專業+社團”平台，向學生和村民傳授揚州的非遺之美。2023年，揚州市職業大學與沿湖村共建藝術實踐基地，工作坊師生文創作品《蘇州村上長漾裡鄉旅度假村品牌形象設計》獲2023年第十一屆NCDA高校數字藝術設計大賽鄉村振興主題省一等獎、國賽二等獎。

數字賦能大運河文化傳播

為提高城鄉流動人口文化素養，讓他們更好更快地融入城市生活，揚州市職業大學繼續教育學院因地制宜，結合地區豐富的運河文化資源，打造“運河文化教育基地”，組織近郊居民群眾開展導游、剪紙、手工制作及電子商務等技能培訓，讓學員在掌握一技之長的同時獲得再就業的機會。

“學校以線上線下融合的方式，通過課堂教學、雲端探索、研學實踐等為師生立體化呈現一堂穿越歷史、橫跨中國的‘運河大思政課’。”馬順聖介紹，揚州市職業大學目前共有54名思政研學導師，依托中國大運河博物館、江都水利樞紐、WCCO等研學基地和社會機構，先后組織開展了“紅途研學”“我是黨課主講人”“紅色基因代代傳 揚州黨史我來講”“跟著地名學黨史”等多項沉浸式文化體驗活動。

同時開發出多條“大運河思政研學”精品路線，以項目、活動、課程和科研為載體，以一體化實施、沉浸式教學等途徑，聚焦社區“一老一小”，打造精品課程和社會實踐活動，還開設了非遺傳承、運河研學、揚州地域文化等課程，引導學生感受“大運河文化帶”的文化魅力。

原創歌曲唱響運河情

“將‘赤子心·運河情’原創文藝品牌與高校思政教育相勾連，逐步探索出以文化品牌促思政教育的高校思政建設新路徑”。揚州市職業大學黨委副書記陳亞鴻表示，學校圍繞運河題材創作了“運河”系列組歌27首，多方位展現運河文化的風韻與魅力，已經成為思政教育的重要特色品牌。

近年來，揚州市職業大學立足“大運河文化帶”建設，著力打造貼主題、貼主流、貼實踐的“赤子心·運河情”原創文藝品牌，推動思政鑄魂與藝術教育深度融合，進一步構建校園文化建設新格局。

注重大運河文化的古代文化與現代文明會通，形成交相輝映的大運河文化育人譜系。馬順聖說，揚州市職業大學將進一步加強對大運河文化的研究，深入挖掘大運河的文化價值，整合大運河文化資源並持續優化，形成運河文化、運河思政、運河研學全鏈條，積極開展“大運河文化進校園”工作，引入大運河文化進入人才培養方案，細化課程建設的思政元素，傳承好大運河文化，以優秀傳統文化的現代傳播，助力職業教育高質量發展。（孫生民 梁孝梅 劉儀蒙）

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