淮安市“廣教研”主題研討活動在清浦中學舉行。學校供圖

這段時間，淮安市第一高級中學黨委書記左萬永先后前往南京師范大學、上海師范大學、江蘇師范大學等高校，密集選人。

“參加了多場名校優生招聘專場活動，成果不錯！”左萬永說，這次集中招錄了8人，補上了英語、物理、化學等學科教師的缺口。

去年，該校迎來建校100周年，清江浦區政府投入近400萬元，支持實施校園環境提升工程。包括硬件、師資、教改等在內的全面投入，都是清江浦區對“縣中振興”問題的應答之策。

近年來，縣域普通高中面臨“優秀生源流失、優秀教師流失、保障資金不足、軟硬件落后”等問題備受關注。在淮安市，“縣中振興”與“產業發展、縣域經濟、生態環境”一起，被列入市委重點抓的四件大事。透過清江浦區的實踐探索，可以一窺當地對於縣中的發展邏輯。

真金真情留人

今年以來，在市級統籌之下，清江浦區開辟了教師崗位“周轉池”，在嚴控編制總量的同時“騰”出102個使用權編制，讓近期這次教師招聘得以順利開展。

人才招進來，如何留得下？淮安市為此出台了《關愛激勵教師若干措施》，從評先評優、崗位職稱、待遇保障等方面作出一系列制度安排。清江浦區在此基礎上上“錦上添花”，制定青年教師培養方案。

2024年，教育提優被納入清江浦區十大惠民工程，圍繞教師隊伍建設、基礎設施建設等持續加大投入。該區還設立了“縣中振興”專項獎金，2023年發放獎金385萬元，2024年預算增至540萬元。

王立華2018年入職清浦中學，現已擔任教務處副主任。“別看王老師剛滿30歲，他教育教學基本功扎實，業務能力突出，先后獲得過多項市級、區級表彰。”清浦中學黨委書記、校長仇恆俊說。

“當地暢通優秀教師選聘途徑，健全青年教師、骨干教師發展機制的同時，還向優秀教師發放'江淮尊師卡'，進一步增強廣大教師的職業認同感、獲得感與幸福感。”仇恆俊笑著說，去年學校申領“縣中振興”獎金90余萬元，全部發放給一線教師。

“為縣中發展‘留人’，我們正在重點突破‘人從哪裡來’‘人來了能不能留住’‘留住了能不能教得好’三個問題題。”清江浦區委教育工委書記、區教體局局長陳金奇說。

深化教改創新

12月4日上午，清浦中學高三（13）班教室裡氣氛熱烈。數學老師戴建峰拋出問題，在同學們討論時適時引導，點撥解題的思路。

“合作探究”的課堂模式在這所中學已成慣例，高三（13）班的同學分為9個小組，不少困惑在相互研討中逐漸解開。“我們的課堂‘活’起來了！”戴建峰說，隨著課改的推進，原先在課堂上沉默寡言的學生，通過小組合作這種學習模式也能積極投入進來。

想要整體提升教學質量，引導課堂從預設走向生成、從封閉走向開放，高質量的教研體系必不可少。

前不久，淮安市“廣教研”主題研討活動在清浦中學舉行，來自省內多所中學的骨干教師進行同課異構課堂教學展示，讓清浦中學的教師們得到不少啟發。

清河中學語文教師葛志錦說，高中語文教育從“雙基”目標到“三維”目標再到“核心素養”目標，對教學本身也提出了更高要求。為此，該校著重通過多元文化課程建設，對體育文化節、讀書藝術節、科技創新節等進行課程化改造，彰顯對學生核心素養的熏陶。清江浦區還支持各校加強與高校聯系，動員優秀學生參加“名校夏令營”，借此開闊學生視野。

“清江浦區2016年成立時，全區高考本科達線率不足20%。我們以‘1+7’基礎教育綜合改革為抓手，全區高考成績逐年提升，2024年區內三所高中平均一本達線率29%、本科達線率62.4%。”陳金奇說，好的教育生態，不應是一個學校站起來，一片學校倒下去，而應是均衡教育、百花齊放。

“支持縣中發展，給人給待遇給政策的背后，更重要的還在於給信心。”江蘇師范大學教育科學學院教授胡仁東認為，教育是最大的民生工程，也是最“硬核”的營商環境，優質縣中不僅對縣域教育發展具有重要支撐和引領作用，還能持續增強對人力資源、技術資本的吸引和集聚。

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