3月6日，江蘇省功勛榮譽表彰工作領導小組辦公室發布《江蘇省2025年全國勞動模范和先進工作者推薦人選公示》，全國人大代表、揚州國鳳刺繡廠技術總監莫元花在列。作為亂針繡揚州市級代表性傳承人，她最近又添一個新身份——揚州市職業大學教師。“繡花匠”變“教書匠”、技能大師變職校老師，是職教“雙師型”教師隊伍培養的生動縮影，也是揚州工匠學院體系建設的創新實踐。

2001年，19歲的莫元花放棄外企工作機會，從父親手中接過繡花針。20多年來，她帶動寶應近4000名婦女加入繡娘隊伍，用一根小小的繡花針，繡出當地特色產業富民新氣象，成為遠近聞名的致富帶頭人，相繼獲得全國五一勞動獎章、江蘇工匠等榮譽。莫元花從農村走進人民大會堂，作為全國人大代表履職建言，為傳統技藝助力鄉村振興鼓與呼。2024年全國兩會，她提出了產教融合的相關建議。去年至今，她一直與揚州職大的老師們探索亂針繡產教融合發展路徑。

把工匠精神融入高職教育，賦能產業科創名城建設，揚州創新人才引進政策，相關高校打破學歷、年齡、職稱等限制，引進高層次人才和特殊人才。2019年，20歲的吳晉卿摘得第45屆世界技能大賽家具制作項目銀牌，實現了該項目中國獎牌零的突破。這位“小木匠”成了揚州技師學院最年輕的副高職稱高級實習指導教師，學校還設立了“吳晉卿大師工作室”。

讓特殊人才成為職業院校的在編教師，既是人才“破格”、技能“破圈”，也是教育“破題”。作為新時代產業工人隊伍建設改革試點城市，揚州近年來致力“打造有辨識度的工匠學院體系”，緊扣“613”產業體系，圍繞高端裝備、新能源等13個重點優勢產業，打造13家特色產業工人（工匠）學院，覆蓋縣（市、區）及重點行業，通過“工匠—教師”角色轉換，加速高技能人才儲備，支撐制造業轉型升級與新質生產力發展。

2025年政府工作報告明確提出“推進職普融通、產教融合，增強職業教育適應性”，為新時代職業教育的改革發展指明了方向。在高質量發展中培養“匠人”，在產業科創中錘煉“匠藝”，在禮遇禮待中凝聚“匠心”，揚州市總工會去年設立500萬元工匠學院專項資金，建立名城工匠人才庫，舉辦勞動和技能競賽70多場，推動1000多名產業工人通過競賽提升技能等級。今年，將以開發園區作為產改賦能主戰場，持續加大工匠學院建設和工匠人才培養力度，讓越來越多的“揚家匠”脫穎而出。（通訊員 高雲 記者 胡儉）

來源：揚州日報-揚州網

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