《人民日報》2025年03月23日 第 05 版 版面截圖

原題：鄉村學校，如何點亮農村娃的夢想（深聚焦）

發展鄉村教育，讓每個鄉村孩子都能接受公平、有質量的教育，是功在當代、利在千秋的大事。今年中央一號文件提出，優化區域教育資源配置，提升寄宿制學校辦學條件和消防、安全等管理水平，辦好必要的鄉村小規模學校。今年的《政府工作報告》提出，推動義務教育優質均衡發展。本期教育版，我們聚焦幾所鄉村學校，看它們如何點亮農村娃的夢想。

——編  者

怎樣拓寬學生視野？

少年宮建在校園裡

本報記者  姚雪青

辦學特色：豐富課后服務內容，拓寬孩子們創新創造的視野。

“同學們，上節課我們通過3D打印和激光切割的方式，制作出微縮版電梯模型和電動車模型。今天我們的目標是——讓電梯攝像頭更聰明，自動識別並拒絕電動車進入。”科創老師高峰的開場白，一下子引起孩子們的興趣。

這裡是江蘇高郵市秦郵實驗小學鄉村少年宮的“創客空間”，30多名學生圍坐一起，參加課后科創社團活動。

“哪位同學來給攝像頭編寫程序？”高峰說。

“我來！”六年級（8）班的陳袁森舉起手。

師生一起將AI攝像頭連接電腦，輸入一段“物體識別”程序指令，啟動“學習”按鈕，並將電動車照片逐一放在攝像頭前面。

見証奇跡的時刻！程序編好后，攝像頭迅速識別出電動車的形象：電梯模型上的傳感器收到指令、拒絕開門，LED燈不斷閃爍、發出警報。

“太神奇了！”實驗很成功，孩子們開心極了。

據介紹，2012年起，高郵市開展鄉村小學少年宮建設，著力豐富課后服務內容、拓寬孩子視野。

學校裡的少年宮，可不是興趣小組簡單“擴容”。一方面，課程豐富多元，以秦郵實驗小學為例，不僅有合唱、舞蹈等傳統項目，還增設了彰顯鄉土特色的揚劇、秸稈畫課程，以及前沿的科創課程等。另一方面，少年宮擁有專屬空間，“創客空間”裡有電腦桌、地圖桌等，滿足不同項目的學習需求。

少年宮的活動內容從哪裡來？高峰說，在日常的信息科技課堂上，他主要聚焦具體知識點的教學，而“切換”到少年宮科創社團，則更多聚焦生活中的實際問題，例如防止電動車進入電梯有哪些可行辦法、樓道拐角處怎樣避免碰撞等。學生們細心觀察生活，再和老師一同探索創新。

“我們的少年宮不比城區的差。”秦郵實驗小學校長譚大坤介紹，硬件上，激光切割機床等設備逐步配齊﹔師資方面，老師們多次參加教育系統及科協的培訓，還邀請高校教師、非遺代表性傳承人等共同指導學生。

“鄉村小學少年宮建設有助於補齊鄉村教育短板，培育具有文化底蘊和創新能力的時代新人。”高郵市教育體育局副局長姚國平介紹，圍繞“全域覆蓋、精准育人”，全市的鄉村小學少年宮構建起“一宮一品”格局，形成“專職教師+高校志願者+民間藝人”聯動機制，累計600多名校內教師參與其中，覆蓋學生2萬人。

《 人民日報 》（ 2025年03月23日 05 版）

分享讓更多人看到