原標題：以人工智能賦能教育高質量發展 江蘇打造全學段“AI+教育”新生態

5月9日，江蘇省教育廳召開新聞發布會，發布《人工智能賦能教育高質量發展行動方案（2025—2027年）》（下稱《方案》）。面對人工智能技術的“井噴式”發展，江蘇將打造覆蓋全學段的“AI+教育”新生態，力爭到2027年形成國內一流、具有江蘇特色的實踐模式。

針對不同教育階段，《方案》制定差異化賦能路徑。其中，基礎教育重點任務是全面推進中小學人工智能通識教育，並針對農村學校和特殊教育實施“AI教育普惠計劃”﹔職業教育方面，《方案》支持高校聚焦江蘇“1650”產業體系，校企共建一批人工智能領域高水平實踐基地、產業學院和產教融合共同體，積極開發培養“崗位能力+人工智能能力”的模塊化課程，推進工學交替人才培養模式改革﹔高等教育領域，《方案》要求加強“人工智能+”學科專業體系建設，打造若干國內一流的人工智能領域優勢學科和品牌專業集群，推進本研貫通培養和“人工智能+其他專業”的雙學士學位培養項目，大力培養人工智能創新型、技術型人才。

“人工智能讓大規模個性化學習、精准化教學成為可能，更倒逼育人理念從‘知識本位’轉向‘能力為先’。”省教育廳副廳長楊樹兵表示，《方案》致力於推動各級各類教育課程、教材、教學體系智能化升級，將人工智能技術融入教育教學全學段、全要素、全過程，全方位助學、助教、助研、助管、助國際交流，打造江蘇“AI+教育”改革賦能新生態。下一步，省教育廳將持續加大行動實施力度，建設一批省級人工智能實驗區和實驗校，在高校遴選一批人工智能助教、助學、助管、助評案例，加快人工智能技術在各領域各學段的融合應用。（楊頻萍 程曉琳）

來源：新華日報

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