原題：筑牢校園安全“防護盾”！江蘇多地花式“解鎖”防災減災課

10月13日是第36個國際減災日，主題為“投資韌性建設，提升防災減災能力”。為讓“安全”二字深植師生心中，江蘇徐州、鹽城、連雲港、南京等多地花式“解鎖”防災減災課，將嚴肅的防災知識變成有趣的體驗課、情景劇、親子互動，更聯動家庭與社會力量，織就一張從校園延伸到家庭的安全守護網，讓防災減災教育既“有用”又“好玩”。

在徐州，校園裡的“防震大考驗”緊張又有序，用“實戰+聯動”筑牢安全教育防線。10月10日，鼓樓小學校的操場上，一場應急防震疏散演練正火熱進行。警報聲一拉響，教室裡的孩子們立刻雙手抱頭，敏捷地躲到課桌下、牆角邊﹔第二聲警報響起，大家又彎腰護頭，沿著指定路線快速向操場撤離，樓梯口、轉彎處的老師像“安全員”一樣全程引導，避免擁擠。而在徐州市第二十六中學，一份致家長的《筑牢生命防線》倡議信成了“安全紐帶”，信裡不僅寫明地震避險“黃金法則”、火災逃生“生命通道”，更呼吁家長和學校攜手，把安全主動權交給孩子，讓家庭成為校園安全的“延伸課堂”。從校園內的實戰演練到校園外的家校聯動，徐州用“雙管齊下”的方式，讓安全意識扎根每一個角落。

如果說徐州的安全課側重“實戰”，那鹽城幼兒園的防災教育則用“童趣”讓安全種子悄然發芽。解放路實驗學校第三附屬幼兒園的老師們，把抽象的“韌性建設”變成了孩子能懂的“小樹苗成長記”，就像小樹苗要長成抗風雨的大樹，小朋友也要學會保護自己。老師們帶著孩子讀安全繪本，在“地震躲哪裡”“火災怎麼逃”的角色扮演裡，孩子們蹦蹦跳跳地練習逃生動作﹔還拿起畫筆，把台風天要“關窗戶、不外出”的知識畫成彩色圖畫。原本嚴肅的防災知識，在這裡變成了孩子們喜歡的游戲，安全的種子悄悄在幼小的心田發了芽。

連雲港的小學則將主題班會打造成“安全知識傳遞站”，讓安全理念從校園輻射家庭。中雲中心小學圍繞“小手拉大手、安全伴我行”，讓紅領巾廣播站先當“宣傳員”，把交通安全、防火用電知識送到每個教室﹔隨后的班會上，老師用真實案例糾正“用濕手碰插座”“樓道追逐打鬧”等錯誤行為，更鼓勵孩子們當“安全小老師”，把學到的知識講給爸爸媽媽聽。一場班會下來，不僅學生學會了避險技能，更讓安全知識從校園“走”進家庭，實現“教育一個學生、影響一個家庭”的良性循環。

理論到實踐，如何銜接？今年，南京衛生高等職業技術學校組織開展了以“科學應對地震 守護生命安全”為主題的防震減災安全演練活動。課堂上，馬英竣老師結合我國典型地震案例，為同學們深入講解了避震、撤離及相關注意事項。“地震發生時應堅持‘就近躲避’原則，優先選擇堅固課桌下或承重牆角的三角區域藏身，用書包護住頭部和頸部，切勿盲目奔跑﹔震后要警惕余震風險，待震動停止后，按照指定疏散路線快速有序撤離，嚴禁推擠、折返﹔撤離過程中應避免使用電梯，不在玻璃窗或懸挂物下停留等關鍵注意事項。”馬老師特別提醒，“安全演練絕非形式主義，每一次彎腰躲避、每一秒迅速反應，可能都是災難中挽救生命的關鍵。”

下午，隨著刺耳的警報聲響起，全校實戰演練正式開始。演練嚴格按照“兩步走”原則進行：第一輪警報響起后，師生迅速反應，就近鑽入課桌下方，雙手緊抓桌腿，用書包護住頭部，全程保持安靜等待﹔30秒后，第二聲長鈴響起，同學們在老師指引下彎腰護頭，沿預定路線快速有序撤離。樓梯口和走廊拐角處均由學生會安全部成員值守，確保疏散通道暢通。僅用時48秒，全體學生即安全抵達操場指定區域，學生會安全部隨即清點人數並上報，整個過程快速高效、井然有序。

在“家校聯動”上，淮安的學校同樣有巧思，用“細節”讓安全守護更有溫度。漣水縣陳師中心小學給家長們發了一封特別的信，信裡直言“家庭是孩子的第一安全課堂”，並提出“查隱患、學技能、參活動”的倡議﹔淮安空港卓文高級中學更貼心，在“安全守護指南”裡提醒家長“每天花5分鐘和孩子聊安全”。從學校的安全課堂到家庭的5分鐘親子對話，淮安用“小細節”搭建起家校安全橋梁，讓安全守護滲透到日常生活的點滴中。

除了家校攜手，張家港和無錫還積極“牽手”社會力量，讓防災教育既有“專業度”又有“參與感”。10月11日，張家港市塘市小學裡，減災辦、消防救援局等多部門聯手打造了七大安全宣傳專區，孩子們拿著打卡冊，在沉浸式體驗中收集徽章，一邊玩一邊學“應急物資怎麼備”“逃生路線怎麼記”﹔無錫市新吳區的“安全主題嘉年華”上，“生命守護急先鋒”體驗區成了“網紅打卡點”，專業人員手把手教孩子打逃生繩結、用應急包，還演示AED使用、止血包扎，讓孩子們“零距離”接觸應急技能。正如無錫相關負責人所說：“防災從娃娃抓起，要讓孩子在體驗中把安全知識記牢。”

在融合創新上，泰州田河小學走出了獨特路徑，將“紅色基因”與“安全意識”相結合，讓少年們在儀式感中讀懂安全的意義。主題升旗儀式上，二年級新入隊的少先隊員們戴著紅領巾，聽完“安全是強國復興的基礎”的宣講后，立刻投入安全逃生演練，滿滿的儀式感讓孩子們明白，學會保護自己，才是爭當新時代好少年的“第一課”。學校還號召大家爭當“安全小博士”“隱患小偵探”“自救小能手”，讓安全意識和少先隊的勇氣、擔當一起，在少年心中扎根生長。

今年，星瀚小學開展了“科學防震減災 守護生命安全” 系列安全教育活動。各班防震減災主題班會精彩紛呈。老師們化身 “安全魔法師”，借助多媒體課件，以“地震避險口訣”“家庭應急包配置指南” 為切入點，結合汶川、唐山等地震案例展開互動討論。一（2）班創新採用 “情景模擬 + 角色扮演” 模式，同學們分組模擬 “教室避震”“戶外避險”場景，在實踐中熟練掌握“伏地、遮擋、手抓牢”的避震要領，讓防災知識變得有趣又好記。

隨著警報聲響起，防震疏散演練正式開始。在老師的指導下，學生們迅速進入 “避險模式”，採取標准的 “伏地、遮擋、手抓牢”避震姿勢，隨后按照預定路線，快速有序地撤離至操場安全區域。全校100名師生僅用40秒完成集合，安保組同步完成各樓層搜救工作。

不僅校園內活動豐富，南通科技館還把“應急科普”變成面向公眾的“開放課堂”，讓安全技能惠及更多人。科技輔導員拿著模擬人，一步步拆解心肺復蘇、海姆立克急救法的動作，“手臂要伸直，用上身力量垂直下壓”的提醒聲不斷﹔圍觀的李同學躍躍欲試，親身體驗后擦著汗說：“以前看電視劇覺得簡單，親手做才知道要領，以后遇到緊急情況不慌了！”旁邊的安全知識有獎問答更熱鬧，大家搶答的聲音、掌聲此起彼伏，在歡聲笑語中把安全知識刻進腦海。

江蘇多地的國際減災日系列活動，把防災減災教育變成了一場“全民參與的安全盛宴”。這些生動又實用的“安全課”，不僅讓師生學會了避險技能，更讓“安全第一”的理念走進家庭、融入社會，為每一個孩子的成長，撐起了一把堅實的“安全保護傘”。（李睿哲 葛靈丹 程曉琳）

來源：新華日報·交匯點

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