原題：江蘇特教多項案例登教育部榜單 以匠心守護特殊教育之光

近日，教育部重磅發布第二屆全國特殊教育教師教學基本功和融合教育典型案例名單，江蘇省表現亮眼，用扎實的教學成果、暖心的育人實踐，在全國特殊教育舞台上展現硬核實力。

為深化特殊教育課程教學改革，提升教師特殊教育能力，豐富特殊教育數字資源，推動特殊教育高質量發展，教育部組織開展了第二屆全國特殊教育教師教學基本功和融合教育典型案例征集活動。經各省級教育行政部門及專家推薦，確定了上海市浦東新區特殊教育學校《有余數的除法》等178項全國特殊教育教師教學基本功案例，北京市海澱區特殊教育研究與指導中心《評估先行、支持跟進，為學生的美好未來奠基》等290項全國融合教育典型案例。

記者梳理發現，江蘇入選案例覆蓋盲、聾、智障等全類型特殊教育，橫跨多學科、多學段。在教學基本功案例中，江蘇特教教師打造出一批接地氣、有溫度、重實效的精品課程。例如蘇州市星惠學校的《校園安全標識》，把安全常識融入特教學生日常，筑牢成長防護線﹔南京市鼓樓區特教學校的《木偶進行曲》，用藝術啟蒙為特殊孩子打開感知世界的窗口﹔江陰市特教中心校的《烏鴉喝水》、南京市玄武區特教學校的《長方形》，以具象化、趣味化教學破解特殊學生認知難題﹔南京市盲人學校的思政課、南京市聾人學校的《長江》，則打破學科壁壘，將家國情懷、地理知識與特殊學生的感知特點深度融合，讓特殊教育既有知識厚度，更有育人溫度。

從生活適應到藝術啟蒙，從基礎學科到思政鑄魂，江蘇特教案例精准對接盲、聾、智障學生的學習規律，把課堂搬進生活、把關愛融入教學，真正實現讓每個特殊孩子都能學有所獲、向陽成長。

據悉，教育部將在國家中小學智慧教育平台展示推廣所有典型案例。江蘇將以此次入選為新起點，放大案例示范效應，持續深化特教教學改革，以更優質的教育供給、更暖心的育人服務。

第二屆全國特殊教育教師

教學基本功案例名單

第二屆全國融合教育典型案例名單

記者 程曉琳

來源：新華日報·交匯點