江蘇推進“多形態家長學校”建設，地點創新、時間靈活

把家庭教育服務送到家長身邊（民生一線）

本報記者 姚雪青 《人民日報》（2026年7月2日第13版）

周六上午9點半，江蘇南京市江寧區麒麟街道天旺路農貿市場二樓的會議室裡，15組家庭圍坐成圈，桌上擺著一把把筷子。在指導老師幫助下，家長和孩子互相配合，將筷子互相穿插，小拱橋漸漸成形。每一座橋立住時，現場就響起一陣歡笑聲。

這是江蘇省婦聯“多形態家長學校”的一場暑期親子活動。場地設在農貿市場，來參加活動的家長大多是市場的商戶。

7月2日，《人民日報》第13版版面。

“我們的想法是，家長在哪裡，就把家長學校建在哪裡，讓家庭教育服務跟進到哪裡。”江蘇省婦聯主席朱勁鬆介紹，2023年起，江蘇推動社區家長學校從“有形陣地”向“功能載體”和“成長生態”轉型，讓指導服務跟著家長走。

天旺路農貿市場位於四區交界處，1.7萬多平方米的市場內有360多家商戶，周圍還分布著近20個小區，人員密集，0—18歲少年兒童佔比14.2%。“商戶們起早貪黑忙於生計，陪伴孩子的時間比較少，家庭教育服務存在盲區。”麒麟街道婦聯專職副主席蘇金花介紹，從2023年起，街道婦聯把家長學校直接辦進農貿市場，為商戶和周邊居民提供接地氣、便利化的家庭教育指導服務。

看到有活動，水產商戶劉華把兒子安安送到門口，轉身就要回自己的攤位。蘇金花拉住他說：“今天的活動需要搭橋，操作比較復雜，有爸爸陪著，孩子更有信心。抽出半小時，請隔壁攤主幫忙照看下生意怎麼樣？”看到安安期待的眼神，劉華點了點頭。搭橋時，父子倆從最初的沉默到漸漸開始配合，橋立住的那一刻，兩人擊掌慶祝。“半小時換孩子這麼開心，很值得。”劉華說，以后要多抽時間陪孩子。

當天，農貿市場一樓的公益攤位前，孩子們有的招呼顧客，有的低頭算賬——“我是小攤主”實踐活動正在進行。每個周六上午，家長帶孩子一起選品、定價、售賣，體驗擺攤經營的全過程，所得收益可自願捐贈給街道紅十字會，專項幫助轄區困境婦女兒童。

“我們孩子性格內向，我想通過勞動實踐鍛煉她的膽量。”家住附近的居民張婷婷說，剛開始看女兒不如別人賣得快，心裡著急。看到旁邊一個女孩主動推銷自家種植的蔬菜，賣得熱火朝天，她忍不住把女兒拉到一邊，剛要開口，婦聯工作人員勸道：“外向的孩子敢吆喝，內向的孩子算賬細，各有各的長處。與其著急，不如和孩子一起想想辦法。”

張婷婷耐下心來，和女兒商量出試吃的主意。后來，桃子賣完了，她也收獲了一個朴素的育兒道理——不用總拿孩子和別人比，每個孩子都有自己的成長節奏。

朱勁鬆介紹，“多形態家長學校”一個很重要的特點是地點創新：從傳統的社區黨群服務中心向圖書館、現代農場、文旅街區等家庭喜歡去、經常去的公共空間延伸，降低了家庭參與門檻，實現“時時有教育、處處見教育、人人可參與”。

除了地點上的就近就便，還有時間上的靈活彈性。

周五下午1點剛過，外賣員丁巍送完午高峰的單子，來到南通海安市海安街道新園社區的新業態新就業群體黨群服務中心休息。像往常一樣，他給手機充上電，把午飯放進微波爐加熱，然后走到電視屏幕前，打開最新視頻集，選中“暑期兒童電子產品如何管理”這個系列，一邊吃一邊看。每集5分鐘，他連續看了兩集。

這也是江蘇“多形態家長學校”的形態之一，主要面向新就業群體。“外賣員、快遞員工作時間碎片化，作息不規律，流動性強，我們提供更靈活的服務。”海安市婦聯主席劉冬梅介紹，依據江蘇省家庭教育指導大綱，該市錄制了275個“5分鐘微課程”，涵蓋親子溝通、情緒管理、習慣養成等主題。這些視頻可以在新園社區的新業態新就業群體黨群服務中心電視機或者“我的海安”APP上觀看，讓新就業群體在休憩、充電、補水時，利用碎片時間就能學到一些家庭教育知識。

丁巍回憶，兩年前他第一次來這裡，看到電視上正播放一個視頻：家長輔導孩子作業時，因態度簡單粗暴，孩子產生抗拒心理，雙方不歡而散。“這不就是我家發生的事嗎？”丁巍說，他按照視頻裡的建議，改用“鼓勵和啟發為主”的方式輔導兒子功課，孩子果然聽進去了，夫妻間的育兒矛盾也減少了，家庭氛圍越來越好。

從那以后，丁巍不僅常帶著其他外賣員在午餐、休息時間來“聽課”，還成了家長學校的領學員，在育兒沙龍上分享自己的體會。

環顧這間“學校”，書架上擺著育兒書籍，桌上的二維碼一掃，就能收聽“孩子挑食怎麼辦”“孩子不會表達怎麼辦”等小知識。

“讓家庭教育指導服務抬眼可及、觸手可及、掃碼可及。”新園社區黨總支書記兼婦聯主席顧愛華介紹，針對新就業群體，採取“見縫插針”方式送服務上門，除了打造“隨時在線”的微課堂，還聯動周邊2個商圈、10余家店鋪，把家庭教育知識印在外賣包裝上、貼在店內餐桌上，外賣員取餐時可以掃一眼，市民就餐時也能看到。

從農貿市場到黨群服務中心，從線下活動到線上微課，“多形態”在這些場景裡有了具體模樣。

近兩年來，江蘇各地“多形態家長學校”線上線下服務家長超千萬人次。在工作日晚上、周末、節假日、寒暑假，開展“閱讀+”“非遺+”“勞動+”“研學+”“AI+”等特色活動，讓家庭教育融入生活、嵌進日常。