工匠精神是推动“两学一做”金钥匙

蒋丽娟

2016年08月07日11:57  来源:人民网-江苏视窗
 

各地“两学一做”学习教育活动还在深入开展,我们的党员干部在这方面也需要借鉴、发扬工匠精神。在我看来,工匠精神可以概括为注重学习、注重行动、注重信仰三个方面,这与学习教育活动的要求异曲同工。

“两学一做”发扬工匠精神,就是要注重学习,固本凝基,以不渝之心增党性之智。工匠精神是一种“学习”精神,是一种对事业苦苦追求、不达目的誓不罢休的执着精神。“两学一做”,学是前提,在学习中我们也应该践行这种工匠精神,专注耐心,踏踏实实,逐字逐句阅读,一行一段理解,入手入口,入脑入心,真正学透内容、学到真谛。要通过学习更好地尊崇遵守党章党规,领悟系列讲话精神,检视思想作风和精神状态,查找自身不足,明确努力方向,加强党性修养,提升思想道德境界,守牢共产党员的精神高地。

“两学一做”发扬工匠精神,就是要注重行动,知行合一,以踏石之举务抓铁之实。工匠精神是一种“行动”精神,工匠靠着摒弃浮躁、宁静致远的行动,不畏路漫修远,坚持上下求索,总能有所成就。同样,党员干部在干事创业的过程中也要俯得下身、沉得下心,耐得住寂寞、坐得住冷板凳,充分发扬理论联系实际的马克思主义学风,学以致用、用以促学、学用相长,以实际行动来争做一名合格党员。

“两学一做”发扬工匠精神,就是要注重信仰,炼魂筑梦,积跬步之力攀梦想之峰。工匠精神的核心正在于有信仰,认定一件事就要做到完美。“两学一做”不是喊喊就算的口号,需要一个持续推进、不断深化的过程,必须经常学、反复做,持之以恒,久久为功。因此,我们也需要像匠人一样,坚守信仰,沉下心来,努力推动“两学一做”善做善成。

在这项学习教育活动中重提重塑发掘发扬工匠精神,将是活动取得实效的一把金钥匙。

作者单位:常州市钟楼区荷花池街道

(责编:黄竹岩、张鑫)

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