垃圾分类如何与教育融合?南京六合这样做

2019年03月26日15:54  来源:人民网-江苏频道
 

图为南京市六合区学生用废旧纸张等制作的“四分类垃圾桶”宣传模型。

每天中午,南京科利华中学棠城分校各班级的同学会把分类好的易拉罐、废纸等送到该校的“爱心回收站”暂存。暂存的分类垃圾每个月集中售卖一次,资金用于各班级更换教具和资助困难学生。

2018年11月,南京市六合区实现辖区117所学校垃圾分类全覆盖,这也是南京市第一个实现学校垃圾分类全覆盖的区。

垃圾分类如何和教育有效融合?垃圾分类“六合经验”有哪些借鉴意义?3月26日,第二期“全民话分类”南京六合垃圾分类工作雄州论坛(教育专场)召开,来自政府、学校、公益组织的代表们就上述问题进行了交流。

六合区教育局副局长龚宗仁介绍,为实现垃圾分类在六合教育系统的有效融合,六合区在所有学校都成立了垃圾分类工作领导小组。2018年8月,六合区成立垃圾分类校际志愿者联盟,由该区垃圾分类办公室对教师统一培训,再由教师在校内宣讲指导,进一步培养学生的垃圾分类意识。六合区还将垃圾分类和学校的德育活动结合起来,一批学校将垃圾分类知识编成校本课程融入教学。为给学生创造更多的实践机会,六合区将垃圾分拣、生化处理等18处垃圾分类一线阵地打造成垃圾分类科普宣传点,形成了3条垃圾分类科普教育线路。2018年10月,龙池翠洲幼儿园160名小朋友作为首批访客,走进垃圾分类科普线路,感受了垃圾分类的全过程。

蔡远超是新桥小学的垃圾分类负责人。“作为农村地区,垃圾分类的难点在于村民意识淡薄。”蔡远超说,通过学生影响家长对垃圾分类的推进帮助很大。“我们经常组织学生进社区到田头。慢慢的,分类垃圾桶就不再是摆设了。”

在六合区城管局副局长陈玉文看来,进校园是非常好的推进垃圾分类的方式。“无论是党政机关还是普通百姓,对垃圾分类所知并不是很多”,他说,“孩子的分类习惯更容易养成。通过孩子再来影响家长,更加有效。”

据了解,在实现学校垃圾分类全覆盖的基础上,2019年,六合区将进一步打造垃圾分类示范小区23个。 

(责编:唐璐璐、张鑫)

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