南京醫科大學是國家教育部、國家衛健委和江蘇省政府三方共建的一所高水平醫科大學，目前已經有85年的辦學歷程。長期以來，南京醫科大學堅持把政治思想工作貫穿於教育教學的全過程。
第一，我們堅持用好課堂的主渠道，筑牢意識形態的主陣地。近年來，我們通過一系列的舉措努力打造一支優秀的思政課程教師隊伍、一批馬克思主義理論優質的示范課堂和一批精品課程。第二，我們堅持協同育人，共同譜寫思想政治工作的協奏曲，在全校構建了一個立體的、多維的學生思想政治工作體系。第三個方面，我們堅持知行合一，用先進的文化引領大學生成長。

學校有特色、學科有特點、學生有特長，這是南京醫科大學長期以來追求的辦學目標。在黨的教育方針的指引下，我們把人才培養放在全校工作的首位，特別是在全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議召開以后，我們籌備了全校的全面振興本科教育工作大會。一方面是落實全國教育大會的精神，第二個就是要探索人才培養新的方法和新的路徑。在這次大會上，我們提出了“十強化”和“十提升”的“雙十”方針，希望能夠進一步落實全省教育大會精神，描繪醫學的底色，彰顯醫學的特色。

習近平總書記指出，沒有全民健康就沒有全面小康。就是說全民健康是全面小康的應有之義，而且是全面小康的關鍵和重要方面。從教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈多個方面多種融合上，我們下面三個工作是目前正在探索的。
第一個方面是強化醫學緊缺人才的培養。比如說，近年我們先后組建了兒科學院、醫學影像學院、生物醫學工程學院、康復醫學院。第二個方面，我們進一步加強人才培養的改革、教學課程的改革，同時以品牌專業、特色專業為抓手我們進一步擴大專業招生的類別，奠定我們寬基礎、廣口徑的人才培養格局，進一步加強學生的專業教育，通過我們專業的主修、專業的輔修，能夠拓展學生的知識面。第三個方面，我們進一步打造醫教協同的平台，通過醫科大學本部和醫院的資源系統、人才系統、文化系統、保障系統等多方面的育人體系，實現人才培養的高質量發展目標。

科技創新、科學研究長期以來是南京醫科大學辦學過程之中的重點，我們期望通過知識創新，能夠進一步豐富和拓展人才培養，能夠進一步提升臨床服務的質量。目前，我們進一步對接江蘇省、對接南京市建設創新名城的部署，開展了一系列校府合作、校企合作和校校合作，就希望能夠進一步提升科學研究的能力，能夠進一步推動科學研究科技成果轉化，服務於健康事業的發展。