在圓滿實現第一個百年目標、開啟第二個百年新征程，奮戰“十四五”開局之年，無錫市錫山區以“固本強基、創新創優、爭當表率”為總體目標，強化各項教育改革措施的系統集成，高水平編制全區“十四五”教育事業（布局）發展規劃，建設全省教育強區，著力辦好人民滿意的教育。

通過高水平編制全區“十四五”教育事業（布局）發展規劃，錫山區進一步擴大教育優質資源供給，加強學校標准化、現代化建設，實現區域范圍內辦學條件、師資配置基本均衡，學校管理和教育質量水平整體提升。

以立德樹人根本任務，錫山區全面落實“雙減”政策，扎實推進“五項管理”，有效推動課后服務擴面提質，切實減輕學生學業負擔，構建良好教育生態。聚焦校內減負增效，深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，優化學科作業設計，減輕過重作業負擔，確保學生在校內學會、學足、學好﹔嚴格校外培訓管理，常態化治理校外培訓機構，嚴查各類違規行為，為學生全面健康成長創造有利環境﹔完善課后服務長效機制，推進課后服務與素質教育有機融合，形成課后服務“因地制宜、特色鮮明”的生動局面，促進學生德智體美勞全面發展。

聚焦“更高水平、更加均衡、更優質量”發展方向，錫山區重點圍繞辦學條件和教師隊伍兩個方面，補短板、強弱項、固優勢，著力推動教育優質均衡發展。對照教育現代化辦學標准，在加快學校建設的基礎上，實施“一校一策”提升計劃，拓展辦學空間，改善辦學條件，更新設施設備，確保學校硬件條件校校達標。大力推進優師強教工程，實施教師培育“三名計劃”，充分發揮錫山教育發展講壇、高校導師傳幫帶、名師工作室等平台作用，全面提升教師隊伍整體素質，建設一支師德高尚、業務精湛、善於創新、精於管理的高層次教育人才隊伍，筑牢教育優質均衡發展基石。

“辦適合教育、鑄品質特色、創品牌名校”，錫山區全面深化教育綜合改革和教學模式創新。推進課程體系建設，提升課程實施水平，優化課程評價方式，打造“一校一特色、一校多特色”的學校課程體系方案﹔實施課題推動戰略，圍繞教育質量提升目標，聚焦共性問題和關鍵問題，以研促改，以研促教，提高教育管理的科學化水平﹔深化課堂教學改革，持續推進“三品課堂”實施，強化整體規劃、骨干引領、示范帶動，打造錫山課堂教學改革的品牌標識。

依托現有成果，錫山區深入實施學校文化建設，在特色凝練和特色推介方面加強研究與探索，努力形成富有個性特色和品牌知名度的學校文化，引領師生共同成長。持續推進“錫山閱讀工程”，打造錫山教育閱讀名片。實施名校培育工程，形成涵蓋幼兒園、小學、初中、高中各學段的優質學校集群。

錫山區相關負責人表示，教育作為改善民生和加強社會建設之首的工作，黨史學習教育開展以來，錫山區堅持將辦好讓人民滿意的教育為根本出發點，聚焦群眾關切，錫山打造“高質量全面發展引領示范區”所需，從實際出發，從長遠布局，辦好讓人民滿意的教育，著力建設全省教育強區。（知交）

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