9月1日，江苏省中小学迎来新学期。受疫情影响，南京市中小学、幼儿园学生暂缓返校，进行线上教学、居家生活与学习指导。学生和老师“云”上相约，开启新学期。

银城小学一年级学生在线上观看升旗仪式。校方供图

“云上入学”

帮助新生快速融入校园

不论是幼儿园到小学、小学到初中，亦或初中再升学，都是学生们学习成长的关键节点。为了让学生们更好地适应新环境、新身份，南京多所学校推出“云上入学”仪式及线上家长会等，帮助新生快速融入校园。

“以往我们会邀请小朋友们和爸爸妈妈一起走进校园打卡，认识我们的校园。这次我们做成‘幼小衔接’系列微课，包括怎么去认识新的小伙伴，怎么认识文具等，推送给家长。”南京市长江路小学校务委员徐妍介绍，该校为500多位新生准备了“云入学，爱让我们在一起”开学典礼，邀请了所有一年级的任课老师来学校拍摄视频，在线和小朋友打招呼。“还有一个宣誓的环节，让小朋友们感受到即将成为一年级小娃的自豪感。”徐妍说。

“在这里我特别想对刚刚进入初一的同学们说，初中生活和小学有很大的不同，无论是老师教学的风格，课堂的习惯都需要你们适应。”位于秦淮区的中华中学初中部，为了迎接“开学日”，前几天精心录制了视频。视频中，初二六班学生刘学谦作为学生代表，向新入学的“萌新”们分享了入学一年来的感悟，鼓励学弟学妹以积极乐观的心态在新的集体中结交朋友，收获知识，实现成长。

“学校在8月30日晚上组织召开了线上家长会，老师对小学生的行为习惯、学习习惯，课程安排等作了介绍，希望我们家长们配合，让孩子们能够尽早适应小学作息。”鼓楼区银城小学一年级新生家长门琛介绍，通过与老师的互动，让家长的居家指导也更有针对性。

鼓楼区教育局副局长、鼓楼区教师发展中心主任侯正永介绍，为做好起始年级衔接课，针对一年级学生，“鼓楼e学校”将用开学第一周的时间，针对全区一年级学生从环境、习惯、要求、心理等方面进行辅导。为促进初一年级学生迅速适应，根据初一学生的年龄特点与心理特点，选择相应的学情分析、心理辅导、学法指导。

五老村小学三九班学生王梓澄在家上起了科学课。校方供图

网课开启

让学生尽快适应学习节奏

“去年疫情期间，确实存在应对经验不足的问题，比如当时学校以年级为单位上‘大课’，这样的弊端在于对学生个体的关注度不够。今年我们就采用了以班级为单位，以‘小班’形式线上授课。”玄武区十三中红山分校副校长操基兵说，今天该校“网课”正式开课，在去年经验的基础上，今年的教学模式更加接近于线下，师生可以及时展开互动。

9月1日，在听完老师的授课后，十三中红山分校初三学生马圣訸自我消化，如果不懂就回放一遍，还不行的话他便借助电话、网络等互动方式向老师求解。

在保障教学质量方面，十三中红山分校要求各个年级的分管领导对各班线上课堂情况在线巡查。课后，还邀请各班学习委员对当天课程作出评价建议。“为了保护孩子视力，我们每堂课的时间是30分钟，比线下少10分钟，个别老师在时间把握上还不是很好，我们后续将提醒改善。”操基兵说。

白天正常授课，夜晚备课，这是南师附中秦淮科技高中高一年级主任兼高一4班数学教师史丹丹接下来的生活日常。在她看来，虽说讲授形式发生变化，但教学质量依然能够得到保障。

南师附中秦淮科技高中副校长卓斌说，虽然是线上教学，但班主任依然会有心、用心、耐心，全时全程进行管理和指导；任课教师精心备好课堂的每一环节，结合网络教学特点，加强课堂互动，及时评价反馈；备课组精心命制作业，减数量提质量；同样也会建立学习小组，培养学生学习自主性。

据了解，南京的不少学校都希望通过营造熟悉、适应的环境，让学生们尽快适应正常的学习生活节奏。秦淮区朝天宫民族小学的孩子们上午通过“秦淮e学校”教育平台学习课程内容，下午则通过手机、电脑端APP“回归”班级学习。

朝天宫民族小学校长李万青介绍，下午2点到3点半，是学校老师的答疑时间。期间，以20分钟为单位，开展师生互动。“今天主要教孩子们如何熟练使用软件，进行学习。每天晚上，都是孩子们在家的自学时间，他们可以对白天课程进行回看。有疑问可以直接在班级通讯群留言，这些问题都会在第二天下午得到回应。”李万青说。 

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