“学生说，老师你好好养病，我们就是你生命的延长线。这话太感人了，我从来没有听说过。”现场播放的视频里，85岁的南航“钱伟长讲座教授”范钦珊老师在病床上哽咽地回忆起十几年前住院时的情景，这一幕让不少现场观众潸然泪下。5月13日，南京航空航天大学举办2021“感动南航”年度人物颁奖暨事迹分享会，范钦珊60余年坚守讲台的事迹打动现场师生，展现了德高为师、身正为范的师者风范。

捐出毕生积蓄支持教育发展

“把教育教学当作毕生事业”的范老师,形容自己有三个支撑点——事业心、责任心和良心。今年85岁的范钦珊是南航讲台上年龄最高的师者。他23岁初登清华讲台，62载始终耕耘在国内多所高校的本科教学一线，85岁仍坚守南航讲台，“一见到学生就兴奋，一站上讲台就什么病都没有了”。他是“力学系列课程”教学改革的引领者，首届100名“国家级教学名师奖”获得者；他是CNKI检索达3955条的学术大家，出版著作、教材、译著21部，每年都有30万读者，《材料力学》《工程力学》等多部著作被选为国家级规划教材和精品教材；他是爱生爱教的慷慨师者，为了培育英才、奖掖后学，将毕生积蓄、育人智慧悉数捐出。

2021年11月29日，范钦珊拿出个人积蓄，向学校捐资100万，设立“范钦珊力学教育教学奖教奖学金”。这是他2018年4月捐资100万元设立“基础力学奖励基金”后的又一次无私奉献。

这不是范钦珊第一次捐资助教了。在与家人商量过后，决定将毕生积蓄全部捐出，他把对教育事业的满腔热忱转化为对广大师生的殷切期盼和莫大激励。自2018年起，他陆续捐款5次，支持南京航空航天大学、清华大学、北京航空航天大学、河海大学等4所高校的力学学科发展，累积捐赠高达500万，用于奖励力学专业的优秀教师、学生和教辅人员。

上课有自己的“范式规矩”

1997年，60岁的范钦珊来到南航从教，他坚持在本科教学一线讲授“材料力学”“工程力学”课程，潜心研究教学、改革教学、创新教学。2003年获首届“国家级教学名师奖”，2005年受聘南航“钱伟长讲座教授”，为学校高水平人才的培养、双一流学科“力学”专业的发展作出了杰出的贡献。

范钦珊讲授了60余年的基础力学课程，现在上课仍会认真备课，从准备问题到优化课件，他把教学中的每一步都做到了极致。有时想到一个灵感，他会半夜起来兴奋地添加到第二天课程的课件中，所以每年的课件里都会有新的思想和案例。

课堂上的范钦珊是个“讲究人”。每次课前，他都要仔细整理着装，就连裤缝线也要熨得笔直整齐；课上有一套自己的“范式规矩”——不坐凳子、不喝水、不用扩音器、不局限于讲台。“这是对学生基本的尊重，虽说年龄大了，但一见到学生，我就兴奋；一站上讲台，我就什么病都没有了。”

每周一次的答疑课，直接放在宿舍里进行，既是答疑，也是关心。学生反馈说：“范老师课堂最大的特色就在于打破了传统教学的桎梏。传统教学是老师讲，学生听。而范老师的教学则是教学相长的过程，每次学生的提问范老师也会去深入思考，之后再给我们传授经验。”

面向学生、接触学生、了解学生，这是范钦珊教学成功的核心。

“学生受传统学习方法影响太厉害，一直在老师的灌输下学习，没有自学的习惯，必须改革‘老师讲、学生听’的被动教学模式！”为了解决学生学习自主性的问题，范钦珊创立三校“材料力学”创新教学团队，推动教学改革。2018-2021年期间，范老师带领这个教学团队开发了“材料力学自主学习系统”及相应的手机APP，并无偿提供给全国讲授材料力学的教师和学习材料力学的学生使用。从讲课到研讨课，他不断琢磨创新，尝试创新，最终将教学改革模式拓展为“自主学习+精讲+深度研讨”。

还要为材料力学培养一批人才

“人才培养，不能全靠引进，我还要为材料力学培养一批年轻教师。”多年来，范钦珊与团队成员一起研究课程内容与体系改革，共同编写教材，手把手教学，培养了一批年轻教师。团队教师一学期写的29篇5万余字教学小结，范钦珊一一看过，给出了整整41页的教学指导意见。

“重视教学，特别是重视本科教学，南航做得很好。据我了解，在全国基础力学的教学团队中，南航是最好的。与这样的团队一起从事教学工作，如鱼得水，身心愉悦。”范钦珊十分肯定地说。令人敬佩的是，2017年，范钦珊把与南航年轻教师们合写的6部教材的第一作者全部变更为年轻教师，自己甘愿将名字排在他们后面。

虽然已退休多年，范钦珊仍然念念不忘他一生钟爱的教育教学工作。

“不追求生命的数量，而追求生命的质量，有生之年还要为材料力学培训一批年轻教师；只要能站起来，我就能上讲台；不在教学第一线，无从谈改革教学，创新教学。”范钦珊倾注一生投入力学教学事业、淡泊名利、无私奉献，激励着一代代后来者，堪为教育界的丰碑和楷模。

通讯员 柯龙婕旻 唐静静

扬子晚报/紫牛新闻记者 杨甜子

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