8月31日，各小學返校報到，迎來新學期，同學們領取新教材、打掃衛生、接受安全教育，迎接開學。

喜領新書

勞動教育

共植希望

戴小紅花

朱砂啟智

迎新 講安全 學做人 孩子迎來新學期

今天，揚州全市50余萬名中小學學生、幼兒園孩子迎來新學期。昨天是報到的日子，記者探訪發現，為了迎接新學期的到來，各學校紛紛舉行儀式感滿滿的報到活動。

昨天，邗江區黃玨學校的孩子們返校報到，上了一堂別樣的開學第一課。孩子們分批來到學校圖書館施工場地的圍擋外，接受安全、感恩、勵志教育。“施工場地有很多安全隱患，比如會有高空墜物，進入施工場地要佩戴安全帽，我們學生要遠離施工場地。”“我聽說新圖書館是一位從我們學校畢業的爺爺捐贈的，我要好好學習，將來也要回報母校。” 活動現場，同學們與老師熱情互動。

“現在正式成為一名小學生了，希望小朋友們先學會做人，像‘人’字一樣頂天立地，做一個堂堂正正的人。”昨天，在育才小學西區校，新生班級老師們對孩子們進行描紅啟蒙。老師在黑板上用田字格示范“人”字的書寫並講解，新生提指在空中跟隨老師一起描紅。 記者看到，校門口還鋪設了紅地毯，6名大隊委和6名一年級教師為進入校園的孩子們逐一發放並佩戴小紅花。學校還舉辦了“朱砂啟智、行拜師禮”活動。

維揚實驗小學四季園分校報到現場，很多同學手中拿著的綠植引起記者的注意。文竹、吊蘭、長壽花、仙人掌、龜背竹，各種各樣。“我和哥哥帶的都是綠蘿，媽媽說綠蘿能淨化空氣。”王淑怡同學告訴記者。 學校副校長徐春山介紹，學校注重美育教學，平時在學校裡自己養護綠植，既能培養動手能力，也契合了勞動課的理念，“讓他們跟自己的綠植同成長，培養他們的責任心和耐心。”

服務 學雜費怎麼交通知來了

新學期學費怎麼收？記者從相關部門獲悉，《2022年秋學期學校收費工作的通知》已經下發。據悉，課后服務費收取每學期不得超過300元/生。

據悉，2022年秋學期，城鄉義務教育階段學生（包括在公辦學校及經縣級以上教育行政部門批准的民辦學校就讀的學生）全部免收學雜費，免費提供教科書、免費提供作業本。民辦學校義務教育階段學生學費按批准的民辦學校原收費標准減去省定生均公用經費基准定額后收取，即小學減收700元/生·年，初中減收1000元/生·年。義務教育階段學校不得收取體檢費和借讀費。農村（包括省轄市所屬農村鄉鎮、縣及縣級市）義務教育階段公辦學校寄宿生免收住宿費，對極少數不在校園范圍內且產權（指土地証、產權証）明晰為社會力量舉辦的學生公寓，可繼續收取住宿費。

按照要求，不得跨學期預收學費（保教費）、住宿費等，不得自立項目、超范圍、超標准收費。學校代收費必須遵循“據實收取、不得盈利”的原則。

另外，根據《關於進一步做好中小學課后服務工作的通知》文件精神，課后服務費收取每學期不得超過300元/生。課后服務費以學期為計費周期，不得跨學期收取。學校按規定引進符合條件的社會組織和校外專業機構參與課后服務的，其收費可採用代收費方式，並按代收費管理規定執行。課后服務收費其他要求應嚴格按照《關於核定市區課后服務收費標准的通知》規定執行。

熱點 開學換老師家長不必焦慮

“今天報到，孩子回來之后說見到了新換的老師，有點擔心他不習慣。”昨天，市民厲女士告訴記者，兒子今年上四年級，之前的英語老師教了孩子三年，現在換了老師，會不會對孩子造成影響？ 針對開學換老師的問題，汶河小學副校長陳芳進行了解讀。

“一般來說，換老師有兩個方面的原因，一是老師原因，二是學校原因。”陳芳介紹，老師原因也分兩種，客觀上，比如老師被調去其他學校交流學習等﹔主觀上，可能是老師個人身體、家庭因素等。而學校方面，有時會因為綜合考慮各種情況，對老師進行統籌安排，改變個別老師所教的班級。“基於這些因素，小學一到六年級，基本很少有完全沒換老師的情況。”陳芳說。

“換了新的老師，孩子不適應怎麼辦？”“我家小孩三年換了三次老師，是不是太頻繁了？”“原來的老教師換成了年輕教師，對孩子的成績會有影響嗎？”針對這些問題，陳芳表示，家長不必過度焦慮。

首先，家長需要調整心態，不要不停地問孩子換了老師適不適應的問題。對於小學生來說，他們其實不會刻意去比較兩個老師有多麼大的區別，家長要相信學校的安排，相信新老師。其次，如果有學生自己主動表示不想換老師，家長要去了解原因，幫助引導孩子不要排斥換老師。再者，家長也可以積極與新的老師建立溝通渠道，以便及時了解孩子在換了老師之后的學習動態。

“其實換新老師的好處還是很多的。”陳芳表示，比如，年輕老師思維活躍，容易與孩子打成一片，也就更容易受孩子們的歡迎。

新政 新學期有了這些新變化

新修訂的義務教育課程方案和課程標准於2022年秋季學期開始執行，從新學期開始，勞動課將成為中小學的一門獨立課程。

拔草、摘辣椒、翻地、澆水、摘冬瓜……昨天記者在揚州樹人學校看到，報到日孩子們已經在“樹人農場”干了起來，熱情高漲。“同學們在日常學習中， 能夠抽空積極參與到勞動中去，改良土壤、選種育苗、管理菜地等，既體會了勞動的艱辛，又感受到合作的快樂，能夠獲得課堂上得不到的知識。”揚州樹人學校副校長童敏娟介紹。

“我們希望通過多種勞動實踐課程培養學生的生活自理能力，提高學生動手、動腦及手腦協調的能力，讓學生在勞動教育的過程中收獲健康、溫暖、幸福，提升綜合素質。”揚州樹人學校校長唐煒表示。

2021年3月，教育部印發《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，全面推進幼兒園和小學實施入學准備和入學適應教育。其中明確，2022年秋季學期開始，各地全面推行入學准備和入學適應教育，一年級上學期將設置為入學適應期，強化與幼兒園教育相銜接。

開筆禮、學描紅、手放平、背挺直……記者昨天在育才小學西區校看到，學校開展了豐富多彩的幼小銜接教育活動。“幼兒園階段的學習，講究課程游戲化。但是小學階段，40分鐘一節課，孩子要能夠靜下心來坐得住。”江蘇省特級教師、育才小學西區校校長李吉銀表示。

記者 劉冠霖 肖訥 胡迪

攝影 李吉銀 孟德龍 劉冠霖 肖訥 胡迪

分享讓更多人看到