丰富多彩的课后延时服务

昨天，我市中小学全面启动了课后延时服务。记者探访发现，课后延时服务内容丰富，家长们普遍感觉接孩子的时间方便多了，作业基本在学校写完了。

现场探访

课后延时服务内容充实

社团活动丰富多彩

昨天下午4:15-6:00，育才教育集团东花园小学内充满着孩子的欢笑声。孩子们有的在音乐社团，有的在足球社团，有的在舞蹈社团，还有的正静静地在图书馆阅读。

据了解，该校严格落实周一‘无作业日’制度，教师根据特长开展校级精品社团，采取学生自主报名和教师统筹安排相结合的方式设立社团。

东花园小学是足球特色学校，校园足球吸引了很多“小球星”的参与，孩子们在崭新的球场上挥汗如雨，非常快活。校长党怡介绍，学校周二至周五的课后延时服务主要内容是自主作业+素养提升。据悉，下午4:15-6:00，主要分为两个时段，第一阶段自主作业，做到书面作业不离校。第二阶段则进行学生素养提升，各年级围绕“五育并举”，进行经典阅读、数理智能、英语应用、综合实践、科技创新、习惯养成等学生核心素养提升，组织全体老师群策群力，发挥特长组建社团，“保证学生每周上3节室内社团+1节室外社团，全面提升综合素养。”“学科教师进行答疑解难时要有耐心，尽量让学生在学校完成家庭作业；兴趣特长社团的教师授课，要让学生一课一得，学有所获。”党怡说。

文峰小学校长赵政介绍，文峰小学课后延时服务主要包括：作业完成一小时，素养提升一小时，温馨服务一小时等。基本服务包括看护、指导完成作业等。其间，提倡教师对学生作业个别答疑解惑，对学有困难的学生加强帮扶指导，对学有余力的学生给予拓展开发，但严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。同时开展拓展服务，根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、视频观赏、音乐训练、体育运动、绘画制作、劳动实践等活动，提升学生综合素质。

“双职工因工作原因，或许不能准时接送孩子。有特殊需要的家长，可以向学校提出申请1小时以内的延时托管服务。”赵政说。

家长声音

孩子在校基本把作业完成了

接孩子时间比以前方便多了

“学校搞课后服务，我特别认同、支持。孩子放学后，可以留在学校做作业，我们既放心又省心。”昨天，育才小学东区校学生家长王女士高兴地说，“下班了，刚好这个时间段来接孩子一起回家，切实帮我们解决了放学后孩子没人看管的问题。”

“孩子在校基本把作业完成了，回家以后可以做一点其他事情，我觉得很好。”家长们普遍反映，在课后服务实施过程中，参与工作的教师指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。同时，学校还开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、影视欣赏、兴趣小组及社团活动，最大程度地满足学生的多样化需求。

数据统计

达90%以上！仅广陵区

接受课后服务的学生超30000名

记者了解到，本学期起，我市各中小学校纷纷向家长发出课后服务征求意见函。

“本着需求导向和学生、家长自愿原则，本学年度，广陵区中小学100%开展课后服务工作，做到有需要的学生全覆盖。”广陵区教体局基教科负责人说。

广陵区在我省推行的“5+2”基础上，创新课后服务模式，推行课后服务“5+2+1”模式，即学校每周周一到周五5天开展课后服务，每天至少提供2小时的课后服务，特色开展下午6点后1小时内的托管服务。

“为回应社会关切，结合广陵实际，我们推出了广陵学子‘课后三点半’为民办实事项目，方案一经推出，就得到广大群众高度关注。”广陵区教体局相关负责人表示，“该举措充分发挥学校育人主阵地作用，有效减轻学生课业负担和家庭负担，进一步提升了教育服务保障能力，既缓解了家长不能按时接送学生放学的困难，又很好地促进了中小学生德智体美劳全面成长。”

据统计，仅广陵区接受课后服务的学生已经超过30000名，总体达90%以上。 记者 刘冠霖

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