8月31日，各小学返校报到，迎来新学期，同学们领取新教材、打扫卫生、接受安全教育，迎接开学。

喜领新书

劳动教育

共植希望

戴小红花

朱砂启智

迎新 讲安全 学做人 孩子迎来新学期

今天，扬州全市50余万名中小学学生、幼儿园孩子迎来新学期。昨天是报到的日子，记者探访发现，为了迎接新学期的到来，各学校纷纷举行仪式感满满的报到活动。

昨天，邗江区黄珏学校的孩子们返校报到，上了一堂别样的开学第一课。孩子们分批来到学校图书馆施工场地的围挡外，接受安全、感恩、励志教育。“施工场地有很多安全隐患，比如会有高空坠物，进入施工场地要佩戴安全帽，我们学生要远离施工场地。”“我听说新图书馆是一位从我们学校毕业的爷爷捐赠的，我要好好学习，将来也要回报母校。” 活动现场，同学们与老师热情互动。

“现在正式成为一名小学生了，希望小朋友们先学会做人，像‘人’字一样顶天立地，做一个堂堂正正的人。”昨天，在育才小学西区校，新生班级老师们对孩子们进行描红启蒙。老师在黑板上用田字格示范“人”字的书写并讲解，新生提指在空中跟随老师一起描红。 记者看到，校门口还铺设了红地毯，6名大队委和6名一年级教师为进入校园的孩子们逐一发放并佩戴小红花。学校还举办了“朱砂启智、行拜师礼”活动。

维扬实验小学四季园分校报到现场，很多同学手中拿着的绿植引起记者的注意。文竹、吊兰、长寿花、仙人掌、龟背竹，各种各样。“我和哥哥带的都是绿萝，妈妈说绿萝能净化空气。”王淑怡同学告诉记者。 学校副校长徐春山介绍，学校注重美育教学，平时在学校里自己养护绿植，既能培养动手能力，也契合了劳动课的理念，“让他们跟自己的绿植同成长，培养他们的责任心和耐心。”

服务 学杂费怎么交通知来了

新学期学费怎么收？记者从相关部门获悉，《2022年秋学期学校收费工作的通知》已经下发。据悉，课后服务费收取每学期不得超过300元/生。

据悉，2022年秋学期，城乡义务教育阶段学生（包括在公办学校及经县级以上教育行政部门批准的民办学校就读的学生）全部免收学杂费，免费提供教科书、免费提供作业本。民办学校义务教育阶段学生学费按批准的民办学校原收费标准减去省定生均公用经费基准定额后收取，即小学减收700元/生·年，初中减收1000元/生·年。义务教育阶段学校不得收取体检费和借读费。农村（包括省辖市所属农村乡镇、县及县级市）义务教育阶段公办学校寄宿生免收住宿费，对极少数不在校园范围内且产权（指土地证、产权证）明晰为社会力量举办的学生公寓，可继续收取住宿费。

按照要求，不得跨学期预收学费（保教费）、住宿费等，不得自立项目、超范围、超标准收费。学校代收费必须遵循“据实收取、不得盈利”的原则。

另外，根据《关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》文件精神，课后服务费收取每学期不得超过300元/生。课后服务费以学期为计费周期，不得跨学期收取。学校按规定引进符合条件的社会组织和校外专业机构参与课后服务的，其收费可采用代收费方式，并按代收费管理规定执行。课后服务收费其他要求应严格按照《关于核定市区课后服务收费标准的通知》规定执行。

热点 开学换老师家长不必焦虑

“今天报到，孩子回来之后说见到了新换的老师，有点担心他不习惯。”昨天，市民厉女士告诉记者，儿子今年上四年级，之前的英语老师教了孩子三年，现在换了老师，会不会对孩子造成影响？ 针对开学换老师的问题，汶河小学副校长陈芳进行了解读。

“一般来说，换老师有两个方面的原因，一是老师原因，二是学校原因。”陈芳介绍，老师原因也分两种，客观上，比如老师被调去其他学校交流学习等；主观上，可能是老师个人身体、家庭因素等。而学校方面，有时会因为综合考虑各种情况，对老师进行统筹安排，改变个别老师所教的班级。“基于这些因素，小学一到六年级，基本很少有完全没换老师的情况。”陈芳说。

“换了新的老师，孩子不适应怎么办？”“我家小孩三年换了三次老师，是不是太频繁了？”“原来的老教师换成了年轻教师，对孩子的成绩会有影响吗？”针对这些问题，陈芳表示，家长不必过度焦虑。

首先，家长需要调整心态，不要不停地问孩子换了老师适不适应的问题。对于小学生来说，他们其实不会刻意去比较两个老师有多么大的区别，家长要相信学校的安排，相信新老师。其次，如果有学生自己主动表示不想换老师，家长要去了解原因，帮助引导孩子不要排斥换老师。再者，家长也可以积极与新的老师建立沟通渠道，以便及时了解孩子在换了老师之后的学习动态。

“其实换新老师的好处还是很多的。”陈芳表示，比如，年轻老师思维活跃，容易与孩子打成一片，也就更容易受孩子们的欢迎。

新政 新学期有了这些新变化

新修订的义务教育课程方案和课程标准于2022年秋季学期开始执行，从新学期开始，劳动课将成为中小学的一门独立课程。

拔草、摘辣椒、翻地、浇水、摘冬瓜……昨天记者在扬州树人学校看到，报到日孩子们已经在“树人农场”干了起来，热情高涨。“同学们在日常学习中， 能够抽空积极参与到劳动中去，改良土壤、选种育苗、管理菜地等，既体会了劳动的艰辛，又感受到合作的快乐，能够获得课堂上得不到的知识。”扬州树人学校副校长童敏娟介绍。

“我们希望通过多种劳动实践课程培养学生的生活自理能力，提高学生动手、动脑及手脑协调的能力，让学生在劳动教育的过程中收获健康、温暖、幸福，提升综合素质。”扬州树人学校校长唐炜表示。

2021年3月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。其中明确，2022年秋季学期开始，各地全面推行入学准备和入学适应教育，一年级上学期将设置为入学适应期，强化与幼儿园教育相衔接。

开笔礼、学描红、手放平、背挺直……记者昨天在育才小学西区校看到，学校开展了丰富多彩的幼小衔接教育活动。“幼儿园阶段的学习，讲究课程游戏化。但是小学阶段，40分钟一节课，孩子要能够静下心来坐得住。”江苏省特级教师、育才小学西区校校长李吉银表示。

记者 刘冠霖 肖讷 胡迪

摄影 李吉银 孟德龙 刘冠霖 肖讷 胡迪

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