春節期間，揚州工業職業技術學院的心理服務熱線一直沒有“打烊”。“同學們隨時可以找我談談心、嘮嘮嗑。學生的健康成長是我新年裡最大的心願。”該校心理輔導員李文超表示，假期不是思政教育的“空白期”，而是“關鍵期”。假期期間，學校持續推進思政育人，多舉措打造“年味”十足的思政大課堂，努力讓思政教育既“活”且“火”，讓青年大學生有“獲”。

在“人情味”裡傳遞正能量

中國傳統節日中蘊含著豐富的思想政治教育資源。寒假前，揚工院充分挖掘節日文化資源，通過布置“為家人做一頓年夜飯”“為鄰裡做一次志願服務”等充滿“人情味”的寒假作業，著力弘揚尊老愛幼、敦親睦鄰等中華優秀傳統美德，引導學生在節日文化的熏陶中涵養核心價值觀。

化工學院學生自發開展了義務幫助家鄉“空巢老人”掃塵、貼春聯活動，讓老人們感受到了真情和溫暖，學生對傳統節日的文化內涵和精神內核也有了更深刻的理解。

掃塵、貼春聯是過年的開心事，但也是一些空巢老人的煩心事。“像我們村裡很多年輕人都在外打工，由於疫情，逢年過節也沒有辦法回來，很多爺爺奶奶都是從小看著我長大的，他們有些腿腳也不是很方便，我就想著順手幫他們打掃打掃衛生，把春聯貼了，也讓他們能夠感受到一絲暖意和溫情。”化工學院的趙宇航笑著說道。

趙宇航是化工學院的一名學生干部，他將貼春聯的照片隨手發在了學生會的群中，分享著新年將至的氣息。沒想到，其他同學覺得很有意義，紛紛加入其中，也主動幫助左鄰右裡的老人門掃起了塵，貼起了春聯。

在“中國紅”裡補足“精神鈣”

假期剛開始，揚工院馬克思主義學院的思政理論課教師們就為備好新學期的思政課忙活了起來。在“三說三品三磨”活動現場，老師們相互切磋，相互交流，共同研討如何增強思政理論課的親和力和針對性。

除了利用假期磨好課堂功夫外，思政課教師們還積極開展網絡思政育人工作。90后思政課教師石鋒是該校“網絡教育名師”，春節期間他和“網咖”老師們借助互聯網平台，通過“黨史上的今天”“答青年問”等品牌欄目，補足了學生的“精神之鈣”。

揚工院還通過引導學生觀看紅色影片，學唱家鄉紅色歌曲，打卡家鄉紅色教育基地，尋訪家鄉老兵等形式，引導學生厚植家國情懷，堅定理想信念。同時結合北京冬奧會、女子足球亞洲杯奪冠等社會熱點，開展主題教育，激發廣大師生的愛國熱情和奮斗精神。

智能制造學院的同學們在各自家鄉的“網紅”打卡地共唱冬奧主題曲《一起向未來》，助力北京冬奧會，祝願奧運健兒們為祖國爭光添彩。藝術設計學院組建大學生志願者團隊，面向中小學生開展“雲支教，迎冬奧”實踐活動，利用“兩微一端”記錄志願服務過程，為弘揚和踐行奧運精神貢獻力量。

在“泥土地”裡鍛煉真本領

春節期間，揚工院通過引導學生在充分保障疫情防控安全的前提下，積極開展“以線上為主、線下為輔”的各類實踐活動，讓同學們去經歷一個個觀察、研究、認識、創造的活動，讓體驗和實踐過程更接地氣，更生動有趣，也更富有教育意義。同學們紛紛化身直播帶貨員、政策宣講員、社會調研員，帶著問題，帶著思考深入基層一線，用實際行動體現青年責任和擔當。

商學院19級財務管理專業學生朱雯來自江蘇宿遷，村裡外出務工返鄉的人比較多，春節期間的疫情防控壓力很大，於是她主動請纓成為村裡的疫情防控志願者。“確實比較辛苦，但是能為家鄉的疫情防控工作貢獻一份力量，讓鄉親們過一個安全祥和的幸福年，一切都是值得的。”朱雯同學欣然說道。

就讀於電商直播專業的朱澄玉，在寒假期間參與了鹽城市殘聯主辦，市殘疾人就業服務中心承辦的“鹽之優物，e同助殘”活動。“擁有能擔當的寬肩膀、能成事的真本領才能擔起我們這一代人的使命和責任。”看著手工刺繡、手工編制竹籃、生態種植蔬菜等商品在直播期間裡大賣，雖然是作為技術支持人員參與這次活動，而不是作為主播出現在屏幕前，朱澄玉同學還是感到非常自豪。和朱澄玉同學一樣，來自電商直播專業的同學們在假期裡紛紛利用自身專業優勢，以直播新技術讓家鄉年貨成“爆款”，帶動家鄉百姓增收。

揚工院黨委書記劉金存表示，思政育人不掉線、青年學子成長不斷線，久久為功必有回響。構建思政大課堂要從細微處入手，貫穿學校教育教學全過程，讓所有環節都能彰顯思政味道。（馬俊）

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