发布会现场。江北新区供图

9月10日，全国第37个教师节，南京江北新区教育和社会保障局发布《南京江北新区中小学生减负清单20条》（以下简称《学生减负清单》）和《南京江北新区中小学教师减负清单20条》（以下简称《教师减负清单》），为新区学生、教师减负“松绑”。

“双减”政策下如何有效给学生减负？江北新区提出了“五减五增”20条清单，指导学校和家长给孩子“科学”减负。减少作业负担、减轻考试负担、减少补习负担、减轻手机依赖、破除唯分数论，这是《学生减负清单》里的五个“减”，围绕这五个方面，江北新区逐条细化，为学校和家长提供了条目式的科学减负“脚手架”。例如，在“减少作业负担”中，江北新区提出各中小学要控制作业总量、优化作业管理、实施课后服务，家长要督促学生回家后主动完成学校作业，不额外布置其他家庭作业，引导学生参加家务劳动、亲子活动等，丰富学生课余生活。

值得注意的是，江北新区这份《学生减负清单》中还出现了五个“增”，即增加优质睡眠、增加锻炼时间、增加课外阅读、增加综合实践、增强全面发展。据了解，江北新区努力引导学校、教师、家长等多方形成合力，让学生提升自主管理、审美素养等能力，增加劳动体验、社会实践等活动，在“减负”的同时“增效”，让新区学子轻装上阵、行稳致远。

与《学生减负清单》同步出台的，还有江北新区《教师减负清单》。“我们希望通过两个减负清单的发布，确保在‘双减’背景下，既关注学生成长，又兼顾教师发展。只有师生同步减负、同步增效，才能促进学生身心健康成长，促进新区教育高质量发展。”江北新区教育和社会保障局副局长周桂松说道。

据了解，目前教师特别是中小学教师还存在负担较重的问题，例如各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复；各种向学校和教师摊派的非教育教学任务过多、过重。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外负担。为缓解上述问题，江北新区从严控发文会议、精简报表填写、清理督察事项、规范调研工作、优化考核方法、试行弹性上下班制等方面提出了20条清单，层层传导，责任到岗，旨在实质性减少学校和教师非必要的负担。（王彤 岳明珍）

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