暖心！來自理工男的浪漫 揚大老師寫藏名詩贈學生

　　景崤壁副教授

　　“趙詩玟，字琪娥。瑤台奇玉玟如詩，半邊絳濃半邊希。休笑學步邯鄲趙，化作嬌娥腰佩琪。”最近，揚大化學化工學院大一化教2002班趙詩玟收到一份特別的禮物，一張寫有暗含自己名字的藏名詩，這個禮物來自該院副教授景崤壁。

　　花一周時間為73位同學寫詩

　　原來，一年前，新生報到時，酷愛文學的班主任景崤壁就說過要給同學們寫詩。如今一年過去，為了兌現承諾，45歲的景老師花費一周時間打磨出70多首藏名詩，送給班上73名學生。

　　“因為考慮到我的年齡和學生的差距比較大，我就想用我的特長，來拉近距離。我想把每一位同學的名字鑲嵌到詩裡，給他們耳目一新的感覺。”景崤壁說。

　　這項工程頗有難度，既要有寓意有內涵，還要鼓勵學生，把對學生的期許融入到詩當中。景老師花了一周時間為73位同學都寫了詩。這不僅需要深厚的文學功底，更需要對學生足夠細致的了解。

　　當同學們收到景崤壁老師創作的詩歌，都被暖到了。張傳誠告訴記者，因為自己偏胖，平時有點自卑，但景老師的藏名詩一出，讓他油然而生一股俠士豪情。

　　“張傳誠，字柝弓，金柝傳來漠鼓聲 ，壯士意誠狄馬征。鐵弓無力張臂震，射得單於跡無蹤！”

　　“當我拿到這首詩的時候，特別激動，因為我沒想到景老師能給我寫這麼好的詩，他給我起的字叫柝弓，然后努力地把箭給射遠，這象征著十分豪邁的情懷。”張傳誠說。

　　73個同學中，有兩個名叫張文慧的同學，面對重名的問題，景崤壁處理得十分巧妙，雖然共用一首詩，但在這首詩裡，能看出來她們是兩個人，分別描繪了兩人的特點，並且表達了對兩個人的期許。

　　“張文慧，字枰質，字琴庄。文章自古儲墨香，蘭室也有慧心藏。客來張布棋枰玉，雨罷重進琴瑟房。班有張家羅敷女，一個麗質一端庄。”

　　兩位張文慧同學拿到這首詩后，高興地說道：“老師上課非常用心，也關注到每一位學生的特點，收到這份禮物，真的很開心。”

　　學生都被老師的操作暖到了

　　“我們景老師能詩能文，我們學生確實沒有想到，狠狠地秀了一把，我們驚訝之余更多的是感動，在離家幾百公裡的地方，能感受到景老師的這一份溫暖。”“我覺得景老師活成了我心中最理想的樣子，心懷夢想，永遠年輕，永遠熱淚盈眶。”“我覺得景老師是一個特別雅致的老師，他能在完成化學課之余，還有文學的素養，都帶給我們很多的驚喜。”面對老師的暖心操作，大學生們也紛紛表白這位榮獲“揚州大學最受學生歡迎班主任”稱號的老班。

　　（來源：揚州晚報）