“新教材”遭遇“短学期” 语文期末复习有点赶

　　这个学期，中小学生语文教材大“变脸”，阅读量大了，深度也增加了，给师生带来不小压力。然而，更具挑战的是“新教材”的使用又碰上了“短学期”，今年学生在校时间比以往少了10多天。面对即将到来的期末考试，老师、学生们该如何应对？

　　新版部编语文教材的使用，是老师、学生、家长们本学期关注的焦点。“一年级就有古诗词，小学六年下来古诗词篇目增加55篇。”“课文长了，阅读量大了，学生理解起来也难了。”“中小学生课外阅读时间和课外阅读量增加了。”……

　　昨天采访中，不少老师反映，新教材不仅对学生来说有难度，对于老师教学也有挑战。“要想把语文学好，孩子们必须花更多时间在预习、阅读上，老师需要有更多时间教会孩子们阅读的方法。”

　　但现实是，这个学期学生在校时间比较短，想要带着孩子们慢慢适应新教材并不容易。记者了解到，本学期开学时间为9月2日，各区期末考试时间为1月13-14日，放寒假时间为1月18日。扣去节假日时间，本学期学生在校上课时间一共只有90天左右，比常年短了10多天，比时间较长的学期少了半个月左右，导致老师课时安排比较紧张。

　　“高年级的情况会更突出一些。比如六年级语文课本最后一个单元是鲁迅单元。鲁迅的文章，以往都是在初中才会出现，因为文章比较深奥，对小学生来说理解是有难度的。”一位小学六年级语文老师说，“教学的时候，理想的状态是让孩子们提前搜集一些关于鲁迅的生平、生活的时代背景、家庭情况，别人对鲁迅的评价等资料，建立一个资料库，也要带着学生鉴赏一些鲁迅先生的小文章，提前了解一下他的成文风格等，这些都可以帮助孩子们更好地理解课文。但是操作的时候因为时间比较紧张，我们不可能在课堂上面面俱到，只能引导孩子们在课外多花一些时间，效果就可能打折扣。”

　　“时间充裕的话一篇课文至少两个课时，这学期有的课文只能保证1个半课时，就是这样，一直到元旦之前所有新课才结束。”一位不愿透露姓名的小学四年级语文老师说，“接下来的复习时间只有10天左右，时间非常紧张，带着孩子们把基本知识点复习一遍以后，就没有太多时间了。”

　　记者了解到，遭遇短学期，初中师生的压力也很大。“很赶，只能压缩课时，原来一课上三课时，现在只有两课时；原来一个单元测试一次，现在一个半单元才做一次测试反馈，为的就是挤出课时。”我市一位初一语文老师说，初中语文新教材每个单元后面都有活动性课程，时间充裕的情况下，会利用1-2课时组织活动，但是这学期时间太紧，活动性课程也很难开展。

　　“新版部编语文教材更加重视多种阅读方法的教学，全方位培养学生语文学科核心素养，教材用好了，对于学生和老师都会有很大的收获。”中山小学副校长，语文学科带头人李万青说，“虽然这学期比较短，但是教学进度在开学前都是定好的，完成教学不是问题。在此情况下，建议学生课后进行大量阅读，只有这样才能对新教材有更好把握。”

　　市教研室小学语文教研员芮琼说，对于“新教材”遭遇“短学期”这个问题，家长、师生并不需要太焦虑，其实期末考试只考本学期学过的内容，都是孩子们应知应会的知识，不会太难为学生。“而对于语文的阅读部分，主要还是看孩子的平时积累和语文素养，跟是不是使用新教材并无太大关系。”芮琼说，“跟着老师的节奏学习，多查资料，多读书，学好语文并不难。”（钱红艳）