55.4%受訪家長覺得自己“臨時教師”當得不錯

　　孩子居家學習期間，不少家長為了孩子花費了比以往更多的時間和精力。有網友感慨，這段時間因為輔導孩子功課感到心力交瘁。

　　上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對1923名中小學生家長進行的一項調查顯示，92.9%的受訪家長最近在為輔導孩子功課而發愁。孩子注意力不集中是最讓受訪家長頭疼的問題。受訪家長認為，最近輔導孩子功課更需要了解新知識點、全程把關。55.4%的受訪家長覺得自己最近“臨時教師”當得不錯。

　　92.9%受訪家長最近在為輔導孩子功課而發愁

　　自由職業者梁秋（化名）有兩個上小學的兒子，她告訴記者，孩子平時就很淘氣，這段時間居家學習，讓她更加費心。“哥哥注意力不集中，有點懶，有幾次上著課就開始打瞌睡。平時做作業也不積極，愛磨蹭。弟弟就乖一些，但是掌握新知識點有點慢”。

　　家住江蘇常州的蕭雅婧（化名）有個讀小學的兒子，孩子自制力差讓她感到發愁，“開始‘雲學習’時，我發現隻要大人不在身邊，他就不認真上課。一些科目的老師每天會按部就班地布置任務，我兒子會偷懶，進度比別人慢。現在我基本都會陪在他身邊，學習效果就好很多。”蕭雅婧說，有時兒子不能理解為何要給他額外安排學習任務，“我就給他講道理，告訴他別人也在家自主學習，不能落后”。

　　調查中，92.9%的受訪家長表示最近在為輔導孩子功課而發愁。交互分析發現，有這種困擾的小學生家長比例（93.5%）明顯高於初中生家長（90.9%）和高中生家長（87.7%）。

　　進一步調查發現，輔導孩子功課，家長最頭疼的問題是孩子注意力不集中（70.5%），其次是做作業磨蹭（68.2%）。其他還有：孩子自制力差（52.1%），新知識點不易掌握（47.8%），孩子不聽家長的話（41.9%）等。

　　西南大學教育學部副教授石隆偉表示，特殊時期，家長要努力做到，第一，調整心態。第二，多和孩子、老師和其他家長溝通交流。第三，多做運動，“運動是最為直接的減壓方式之一。當家長感到有壓力時，可以做做運動、聽聽音樂，讓自己平和下來”。

　　受訪家長認為輔導孩子功課需要了解新知識點、全程把關

　　梁秋說，為了提高孩子英語口語，她額外給孩子找了音頻資料，布置了學習任務。“以前是老師給任務，家長照著做就行了。現在不行，家長要從聽課開始，全程把好關，保証孩子的功課不落下。新學期難免涉及新知識，沒有老師在身邊教，家長就要代替老師，多花精力”。

　　蕭雅婧說，現在不能外出上補習班，家長就得摸清孩子哪些方面存在思維誤區，對症下藥。“現在除了每天老師安排的功課，我也會有針對性地給孩子布置學習任務”。

　　與以往相比，這段時間輔導孩子功課有何不同？64.0%的受訪家長表示要了解孩子學習中的新知識點，62.6%的受訪家長指出要對孩子學習全程把關，60.2%的受訪家長坦言承擔起了給孩子安排學習任務的責任，54.2%的受訪家長表示需要提前對教學任務做更多了解。

　　石隆偉分析，以往，學生在校有老師教，家長主要是幫孩子鞏固練習，負責孩子課后作業的驗收或根據老師要求幫孩子預習功課。如今居家在線學習，家長們站到了輔導孩子學習的一線。

　　他建議家長在輔導孩子時關注兩點。第一，重視學習過程，從學什麼到怎麼學，再到學得怎樣，家長要全程掌握﹔第二，關注到孩子各個學科的學習，“沒有了校外輔導機構或家教，家長要多關注孩子，每科都需要付出更多精力”。

　　55.4%受訪家長覺得自己“臨時教師”當得不錯

　　河北唐山市民周媛（化名）的女兒讀初中，周媛白天要上班，都是利用晚上和周末幫孩子補習功課。她這段時間特別注重培養孩子的自我監督管理能力，收到了不錯的效果，“工作和孩子學習，我基本都兼顧到了，對自己還算滿意”。

　　梁秋對自己這段時間的“臨時教師”角色感到滿意，“以前我看到孩子學不會，就容易暴躁，現在能跟孩子心平氣和、更有耐心地交流。新老知識點我都爭取‘當日事，當日畢’。因為工作自由度高，我會把孩子功課放在首位，白天留更多時間給他們，經常夜裡加班加點工作”。

　　“我從沒有像現在這樣系統輔導過孩子，每天備課、查資料，跟孩子交流學習效果和更好的講授方式，真的快要成為老師了。”蕭雅婧說，“這段時間家長們都身兼數職，能堅持下來很不容易”。

　　調查顯示，55.4%的受訪家長對自己這段時間的“臨時教師”角色感到滿意，覺得做得不錯，其中9.1%感到非常滿意。也有44.6%的家長不滿意。交互分析發現，小學4-6年級家長滿意度最高（60.1%），其次為小學1-3年級家長（55.7%），相對而言，初中生家長滿意度最低（43.9%）。二線城市家長滿意度最高（59.0%），其次為一線城市家長（56.2%）。（記者 杜園春）