光環之外的二本生：“沉默”中期許未來

　　成熟意味著接受平庸依然懷抱期待

　　處於30-40歲之間的一代，早就告別了青春期和校園，但依然是社會認知裡的“年輕人”，有人為自己的代際定位感到尷尬，有人自嘲是“社畜”。

　　他們在職場尋求上升空間，在家哺育稚子、贍養老人，是城市早晚高峰車流裡挪動的小點、是摩天大樓裡的小螺絲釘。

　　我也就是這批“准中年人”的一員，仿佛是波浪之間的泡沫，一個平平無奇的普通人。

　　從小學開始，我都是屬於“中游蕩蕩勝若天堂”，小康之家也未曾給我太多的拼搏努力的壓力。學生時代的我就是一個閑白兒，也不能說不努力，也不能說很努力。好在運氣不太差，我中考發揮還行，進入了本地的一所重點高中。我的高中同學都是各個學校上來的尖子生，於是高中三年愈發沒有自信，做了三年“差不多”小姐，在人生的第一個沖刺關口——高考，我掉了鏈子。其實，這種吊兒郎當的結局可以預見：年級倒數第10名，以2分之差無緣二本投檔線。於是，我就安心二線城市家鄉的一所口碑較好的三本院校就讀了。

　　畢業之前，我的父母還是本著“學識寶貴，書要多讀”的心態，提供了兩個選擇：給我買輛車參加工作，或是去國外念個研究生。大學期間，我探訪過考取985、211高校的同學，蹭了幾節妙趣橫生的專業課，深覺在一所好大學，課程和師資的平均水准絕對優於我的母校。出於“同輩壓力”，在求職的門檻上，我感到深深的自卑，有一種迫切想要再加把油的感覺。於是，我選擇了后者，用一年半時間獲得了基礎版“海歸鍍金套餐”。

　　畢業回國之后，我進入家鄉一家本地企業工作。在周圍人眼裡，這是一個四平八穩的人生——回到家鄉留在父母身邊，有一個高中同學發展成的男朋友。

　　30歲的我，已經跟這個男朋友結了婚，還沒有小孩，托爸媽的福，有房無貸，養了一隻傻裡傻氣的貓，每年會計劃幾次長途短途的旅行。對於目前的生活，自己也沒有理由不滿意。看到這裡，你一定會覺得這種四平八穩是理所應當的。

　　但是，在我25-30歲的這段時間，和許多剛工作五六年的年輕人一樣，有自以為老天降臨運氣的時刻，也有當時覺得很難跨越的“危機”。

　　我本科、研究生學的專業跟工作完全不對口，然而，自己並不覺得5年半的時間白費了，大學生活是一生中唯一“獨處”的寶貴經歷。工作以后，我遇到了很負責、耐心的前輩，也遇到精致利己的同事，雖然半路出家，也漸漸地能夠獨當一面。跟男朋友也並不是一帆風順，經歷了分分合合，現在反倒不吵架也不冷戰了，不再嘗試去改變對方。我覺得，幸福就是有多大的胃口就吃多少飯。

　　在小城生活，繁華是有限的，收入是有限的，可能性也是有限的。我的精神內核可能從頭到尾都沒有變化，依舊是“中游蕩蕩勝若天堂”。對於大城市並不向往，對於成大事和賺大錢也沒有渴望，隻想過好自己的小日子，賺得少就省著花。在我看來，成熟的過程就是給人生做減法，化繁為簡，沒那麼容易受到消費主義的迷惑，也沒有那麼買販賣焦慮的賬了。

　　除去雞零狗碎的現實外，培養一點愛好是種很好的“逃生通道”。愛好仿佛是精神出口，如果這個精神出口能讓自己有一些額外提升，那是再好不過了。對我而言，這個出口就是多去看看這世界，在地球的另一個角落，人們過著怎樣跟我們相似或迥異的生活，去探訪奇奇怪怪的自然景觀以及人文風俗，也可能是路上一段神奇卻美妙的際遇，去感受世界紛繁，自身渺小。

　　現在的我深信幾個道理：這個世界沒有捷徑可以走，得到和失去都是等價交換，起起落落是人生常態。理解這幾點之后，我就能夠保持比較淡定和坦然的人生態度了。拖延症雖然依舊有，但是慢慢自愈了﹔不懼怕疼痛，逐漸變得勇敢，會去正面迎接擊打生活的直線球了﹔更加外向和包容，能夠和更多不同類型的人交流了，也嘗試並喜歡上了很多奇奇怪怪的食物。

　　一個人成熟的標志到底是什麼呢？

　　我認為是能夠接受自己平庸的事實，並且仍舊對生活抱有期待，認清生活的平淡本質，並且接受平淡的幸福。（庄四福）

　　兩次考研后 我從二本生成為名校碩士

　　“山東學霸多”的“偏見”似乎已經成為全國人民的共識，但這背后卻是山東教育資源競爭激烈的殘酷現實。作為十年前參加高考的山東人，我對高考的經歷仍然記憶猶新。高考的確是決定人生走向的一個重要轉折點，能為接下來的很長一段路程奠定基礎，卻並非人生的全部。高考過后，依然會有其他重新選擇、再次開始的機會，比如考研，這對我來說，就是改變命運的關鍵點。

　　在十年前那場考試中，我未能考出理想成績，並因此與夢想大學失之交臂。第一志願東北大學未錄取，我被調劑到山東泰安一所很普通的院校。我想去復讀，但最終聽從家人建議，還是向現實“妥協”了。一來，是因為家人格外反對我復讀，二來，因我努力說服自己，在四年之后的考研中再爭取一次機會。

　　彼時心高氣傲的我，進入大學后，不得不面對心理落差，有大半年時間都在努力調整適應。后來我慢慢明白，學校水平只是大學生活的一個層面，而這四年豐富精彩與否，取決於自己如何看待現實。與其埋怨學校不夠好，不妨先反思一下自己是否已經做到最好？是否利用有限資源，為自己追尋最大的價值？

　　我很慶幸，當時我沒有在懊惱和不甘中迷失，而是找到堅持和努力的方向，也漸漸發現本科學校具有的獨特魅力。我認真學好專業課程，將之視為大學生活一大主線，也把它當作考研方向。我有意識地全面發展興趣，發揮在文字方面的特長，拓展生活維度，增添其他可能。這些在我以后的生活中也頗有益處。我還結交了一些良師益友，他們在我從稚氣未脫走向成熟的過程中，給予我諸多幫助和啟迪。

　　尤其是大學中養成的讀書習慣，一直延續到現在，閱讀與思考已經融入了我的血液與靈魂。我廣泛涉獵各個領域的書籍，建立知識體系和思維框架，學會批判性思考與理性分析。對我們這些山東的普通高校的學生來說，考研並不是大學后期幾個月的努力過程，整個大學階段的學習與努力都在逐步靠近這個夢想。

　　或因太過重視和緊張，我第一次考研成績並不理想，數學尤其差，直接導致我與夢寐以求的北大失之交臂。夢想經過四年洗禮，並未變得更清晰，反而再次蒙上一層薄霧。四年前的不甘再次涌上心頭，無處排解。我放棄在老家當公務員的機會，決定再考一次。不同的是，媽媽這次堅定地站出來支持我，替我頂住家裡的壓力。我知道，這是我唯一的機會。

　　我與媽媽達成共識，不再報考北大，因為她覺得風險過高，我有可能再次無學可上﹔我心裡也有些犯怯，畢竟第一次考研數學成績如此之差。於是，我決定跨考人民大學的英語翻譯研究生，這比考北大的風險小很多。想到自己英語成績一直很好，本科階段還輔修了英語第二學位，我心裡也有了更多底氣。

　　第二次備考，我全力以赴，把除了吃飯、睡覺、上廁所之外的時間全都用來學習。終於，我以筆試第一的成績進入復試，並順利被人大錄取。我抓住重新選擇的機會，給了自己和家人一個交代。

　　相比普通高校，身在人大，我擁有了更多學習和發展上的資源和優勢。而且，北京豐富的文化環境與實踐資源，也幫助我打開了人生的新世界。在人大，優質教學資源和扎實的學術氛圍滿足了我對知識的渴求，塑造　我對待學術和學習的態度。選修感興趣的課程，聽名師、名人講座，讓我迅速開闊眼界和見識。我也結識很多優秀的同學、校友和其他領域的朋友，見賢思齊，取長補短。

　　早在讀研期間，我就獲得了一些難得的實習機會，這是我在本科相對閉塞的環境裡，根本無法獲得乃至想象的機會。我有幸去商務部、外交部等部委實習，近距離感受在部委工作的節奏。此外，畢業季時校招的機會更多，進入名企的幾率更大。這一方面取決於個人能力，也不可否認學校的平台優勢。畢業后，我如願進入了心儀的工作單位，在一定程度上也改變了命運，讓我的人生之路更加開闊。

　　人生隻有一次，在關鍵時刻的選擇會影響人的一生，而考研帶給我的正是一次重新選擇的機會。尤其是這個努力的過程，幫我從自我懷疑的陰霾中走出來，重新找回面對生活時的自信。在今天，如果有普通高校的孩子問我，到底要不要考研，我依然會毫不猶豫地告訴他：雖然考取名校的難度較大，但隻要精准定位，合理選擇，努力拼搏，一定可以實現命運的“逆轉”。（李少波）